tema kärlek av sana

Jag älskar dig.
Tre ord som kan betyda så mycket. Så olika. Ordet kärlek kan ha olika innebörd för olika personer. Man kan känna kärlek till sina föräldrar, sina syskon, sina kompisar, ett djur, en kille, en tjej.

Kärlek har fascinerat människor genom alla tider och ämnet är nog det mest förekommande i texter av olika slag. Klassiska kärlekspar påverkar än i dag författare och manusförfattare.
Du ska nu skriva och läsa om kärlek. Vi kommer att titta på kärleken i litteraturen genom tiderna, ha värderingsövningar, läsa och skriva dikter, se på film m.m.

Centralt innehåll:

Så här kommer vi att arbeta:

• Föreläsning – kärleken i litteraturen genom tiderna.
• Läsning av gemensam bok samt dikter.
• Boksamtal.
• Uppgifter kring olika dikter.
• Filmvisning.

Bedömning sker genom:

• Din aktivitet vid olika diskussionstillfällen.
• Inlämnande av häfte där du samlat korta skrivuppgifter som hör till temat bl.a. ett brev och en kärleksdikt.

Arbetsuppgifter - Äktenskapsfrågan

Skriv om berättelsen عنتر وعبله

Tänk på: Vad är viktigt när ett par gifter sig Vilka problem kan dagens unga stöta på då de vill gifta sig och skaffa bostad? Utgå från dina drömmar och funderingar. svara på frågorna

Arbetsuppgift - Kärleksdikter.

Läs kärleksdikter i olika samlingar. Välj ut en dikt som du fastnat för, motivera varför du har valt just den dikten.

Gör en tolkning av dikten som helhet och berätta vilka tankar du får. Finns det några ord eller fraser som är typiska för just kärleksdikter?

Arbetsuppgift - Ett kärleksbrev.

läsa en dikt

Dikten är klippt i sex delar. Pussla ihop den och rätta med facit.

Fundera: Vad ser du för bild för din inre syn? Vad kan ha hänt? Vilka ord är viktigast? Flera ord som handlar om tid. Vilka?

Arbetsuppgift - En sång om kärlek.

Välj en sång som på något sätt handlar om kärlek. Skriv av texten och gör sedan en personlig tolkning av sången.

 Vad tycker du att den handlar om?
 Vilken typ av kärlek behandlar den?
 Vilka ord är viktigast?
 Berätta vilka tankar du får och glöm inte att motivera valet av sång.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.