Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r arbete:
se syfte fr&aring;n l&auml;roplanen
Utifr&aring;n f&ouml;rm&aring;gecirkeln ska vi arbeta med
ansvar, kommunikation, samarbete, kreativitet och reflektion
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3807489961&amp;lppId=3769613574" />
&nbsp;
Undervisning (se centralt inneh&aring;ll)
Arbetss&auml;tt
Under v&aring;ra motoriklektioner f&aring;r du tr&auml;na din r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;ga och motoriska grundformer genom m&aring;nga olika slags fysiska aktiviteter som t.ex. hinderbanor, redskapsgymnastik, lekar, boll&ouml;vningar, bollspel, styrke-, kondition- och r&ouml;rlighetstr&auml;ning, friidrott, dans och r&ouml;relse till musik samt bad och simning. &nbsp;Vi har idrottsdagar utomhus s&aring; som t.ex. lekar, uppt&auml;cktsf&auml;rd i natur och skog samt dagar i skogen d&auml;r vi lagar mat i samspel med andra elever. D&auml;r tr&auml;nar du din f&ouml;rm&aring;ga i att samarbeta och visa h&auml;nsyn och vid varje ny aktivitet tr&auml;nas du i din f&ouml;rm&aring;ga att ta emot och f&ouml;lja instruktioner och nya regler.&nbsp; Vi provar p&aring; m&aring;nga olika slags aktiviteter b&aring;de inom- och utomhus.&nbsp;Du tr&auml;nas i att ta ansvar f&ouml;r din hygien genom att vi alltid duschar efter v&aring;ra idrottslektioner. Genom inslag av teori under idrottslektioner och idrottsdagar f&aring;r du kunskaper om: fysisk aktivitet kopplat till h&auml;lsa och livsstil, kostens betydelse, f&ouml;rebyggande av skador och agerande vid olika n&ouml;dsituationer. Under v&aring;ra idrottslektioner och friluftsaktiviteter utomhus leker och r&ouml;r vi oss i olika utemilj&ouml;er.&nbsp; Vi jobbar med att skapa rutiner under v&aring;ra idrottslektioner f&ouml;r att undervisningen ska bli en&nbsp;lustfylld, r&ouml;relseglad&nbsp;och utvecklande stund f&ouml;r alla. M&aring;let &auml;r att&nbsp;du ska vara med oavsett aktivitet och alltid g&ouml;ra ditt b&auml;sta utifr&aring;n dina egna f&ouml;ruts&auml;ttningar.
Elevinflytande
se kopplingar till l&auml;roplanen
M&ouml;jlighet att p&aring;verka arbetss&auml;tt/inneh&aring;ll utifr&aring;n elevens egna f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov.
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att delta och anpassa dina r&ouml;relser till aktiviteten och sammanhanget, p&aring; land och i vatten.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra dig med god kroppsuppfattning och tilltro till din egen fysiska f&ouml;rm&aring;ga.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att ta emot och f&ouml;lja instruktioner och regler, anpassade f&ouml;r dig och dina f&ouml;ruts&auml;ttningar.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att utf&ouml;ra dans och r&ouml;relseprogram till musik med takt och rytm.</li>
</ul>
Allt &auml;r utefter dina egna f&ouml;ruts&auml;ttningar.&nbsp;

Motorik

Motorik där både kropp och knopp får arbeta, både i idrottshallen, i simhallen eller utomhus i vår närmiljö. 

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

 ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande, 

 stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, 

 utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga, 

 svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer, 

 tillsammans med eleverna planera och utvärdera undervisningen, och 

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 se samband mellan rörelse, hälsa och livsstil, 

 genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik. 

 Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler. 

 Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge. 

 Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet. 

 Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil. 

 Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch. 

 Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning. 

 Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild. 

 Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.

 Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter. 

 Planera och genomföra olika friluftsaktiviteter. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

Grundläggande motoriska rörelser, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.

Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.

Undersöka närmiljön, till exempel skolgården.

Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider.

Hänsynstagande och säkerhet i samband med fysiska aktiviteter.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse.

Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.

Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Samband mellan rörelse, hälsa och livsstil.

Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädningsrum och dusch.

Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning.

Undersöka och orientera sig i närmiljön.

Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider. Allemansrättens grunder

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

Motorik

Matriser i planeringen

Uppgifter