Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pojken och Tigern

Skapad 2019-09-19 20:01 i Ängsnässkolan Huddinge
Grundskola 4 Svenska Geografi
Pojken och Tigern är en läsebok som är 25 år gammal, men som är lika spännande fortfarande. Pojken letar efter Tigern som är pojkens katt. Tigern har rymt och är på väg hem från Smygehuk i Skåne till Norrbotten. Vi får följa deras vandring genom Sverige.

Innehåll

Lärandemål

 Se läroplanskopplingen.

Bedömning

Kommer att ske kontinuerligt i samband med de läsförståelseuppgifter som besvaras.

 

Undervisningens innehåll

Vi kommer att arbeta med den klassiska boken Pojken och Tigern under hösten, samtidigt som vi läser om Sverige på SOn. 

Du kommer att få läsa tillsammans med en läskompis och sedan svara på olika läsförståelsefrågor som finns i Google Classroom. 

Vi kommer också gå igenom kapitlen som vi läst och jobba med olika lässtrategier.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.
    Sv  E 6
  • Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
    Sv  E 6
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
  • Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
    Sv  E 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
    Sv  E 6
  • Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
    Ge  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: