<h1>Bakgrund</h1>
Ugglorna best&aring;r av 21 barn i &aring;ldrarna 2,5-5 &aring;r och tre pedagoger p&aring; 100%. Vi h&aring;ller till inne p&aring; 2:ans avdelning men arbetar med projektet s&aring;v&auml;l ute som inne. Projektet baseras p&aring; barnens intresse och vi har uppm&auml;rksammat att barnen har visat ett intresse f&ouml;r att skriva egna sagor och leker mycket rollekar. Barnen visar p&aring; stor fantasi och driver leken fram&aring;t genom att tillsammans resonera och diskutera hur leken ska fortskrida. Vi upplever att barnen &auml;r nyfikna, kunskapss&ouml;kande och utforskande genom att de st&auml;ller mycket fr&aring;gor och vill veta mer. Under v&aring;r unders&ouml;kningsperiod m&auml;rkte vi att de nya l&auml;rmilj&ouml;erna inomhus har bidragit till att mycket rollek och kreativitet har uppst&aring;tt. Barnen har blivit mer kreativa i sina lekar s&aring;v&auml;l som i sitt skapande.
&nbsp;
<h1>Vad? </h1>
I projektet str&auml;var vi efter att barnen ska f&aring; uppleva genom alla sina sinnen samt genom olika uttrycksformer. Genom att vi pedagoger &auml;r medagerande, medutforskande, meduppt&auml;ckande och medupplevande fr&auml;mjar vi barnens kunskapss&ouml;kande och vetgirighet och till&aring;ter barnen att utveckla sin reflektionsf&ouml;rm&aring;ga samt engagemang f&ouml;r projektet. I projektet kommer vi &auml;ven arbeta med v&auml;rdegrundsfr&aring;gor med utg&aring;ngspunkt i barns f&ouml;rm&aring;ga att reflektera.&nbsp;
&nbsp;Vi kommer &auml;ven forts&auml;tta att jobba med v&aring;rt &rdquo;h&aring;llbarhetst&auml;nk&rdquo; och ska f&aring; detta att genomsyra hela projektet genom att vi inkluderar &auml;mnen som bland annat matsvinn d&auml;r vi f&ouml;rklarar fr&aring;n jord till bord, sociala relationer hur &auml;r man en god medm&auml;nniska b&aring;de mot varandra samt till v&aring;r milj&ouml;, f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varf&ouml;r vi beh&ouml;ver ta hand om v&aring;r h&auml;lsa och v&aring;ra kroppar f&ouml;r en god framtidstro.&nbsp;
&nbsp;
<h1>Varf&ouml;r? </h1>
Projektet syftar till att barnen ska f&aring; erfara ett &auml;mne genom flera olika uttrycksformer och att det i sin tur kommer att generera en f&ouml;rdjupad kunskap och f&ouml;r&auml;ndrat l&auml;rande inom detta.&nbsp;
Ut&ouml;ver detta syftar projektet till att barnen utvecklar sitt reflekterande, sin kommunikation- och skapandef&ouml;rm&aring;ga samt en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad en h&aring;llbar framtid inneb&auml;r och hur de kan p&aring;verka den. Inom projektet kommer de&nbsp;
Med andra ord kommer vi arbeta med de estetiska uttrycksformerna b&aring;de som metod och som kunskapsm&aring;l i sig.&nbsp;
&nbsp;
<h1>Hur?</h1>
Vi kommer att anv&auml;nda oss av:
- Estetiska uttrycksformer som t.ex drama, bild, dans, musik
- Naturupplevelser&nbsp;
- H&ouml;gl&auml;sning med boksamtal
- Skapande i form av t.ex egna ber&auml;ttelse, stopmotion app
- Kunskapss&ouml;kande med t.ex olika s&ouml;kmotorer och faktab&ouml;cker
- Synligg&ouml;ra progressionen av projektet p&aring; v&aring;r dokumentationsv&auml;gg f&ouml;r att synligg&ouml;ra processen f&ouml;r b&aring;de barn och f&ouml;r&auml;ldrar
<h1>Fr&aring;gest&auml;llning som ni pedagoger har i projektet</h1>
- Hur kan vi pedagoger hj&auml;lpa barnen att utveckla&nbsp;sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att budskapet i de olika ber&auml;ttelserna kan spegla &ouml;ver p&aring; deras eget liv och handlande?&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.

Ugglan Projektbeskrivning fsk Veberöd 2019-2020

Matriser i planeringen

Uppgifter