Naturvetenskap och teknik för alla

Vi kommer att arbeta med NTA- naturvetenskap och teknik för alla. Vi kommer att använda det materialet för att skapa lust och nyfikenhet hos barnen i det ämnet. Till varje ämne följer en låda med material som behövs för att utföra experimenten. De ämnen som finns inom förskolan är: vatten, ljud, ljus och luft.

Var är vi?

Vi vill att barnen ska introduceras på ett roligt, enkelt och utforskande sätt inom naturvetenskap och teknik. Med experiment som verktyg stimuleras barnen till ett aktivt lärande. De får undersöka, leka och upptäcka olika fenomen med vatten, luft, ljud och ljus samt ibland lära sig nya begrepp.

Vart ska vi?

Vi vill att experimenterandet ska bidra till ökad nyfikenhet i ämnena och att barnen ska vilja lära sig mer. Vi bidrar till barnens fortsatta lärande inom ämnena naturvetenskap och teknik.

Hur gör vi?

Vi delar in barnen i olika grupper (4-7 barn i varje grupp) för att delta i olika experiment/utforskanden med ansvariga pedagoger.

Hur blev det?

Utvärdering

Vi utvärderar fortlöpande, dels naturligt genom vardagliga samtal och dels under våra arbetslagsträffar. Vi observerar och uppmärksammar barnens utveckling och lärande, vilket gör att vi även utvärderar tillsammans med barnen. På utvecklingssamtal utvärderar vi tillsammans med föräldrar. Vi analyserar kontinuerligt för att se hur vi kan arbeta vidare. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,