Kemi

Syfte Genom undervisningen i ämnet kemi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i naturen, samhället och inuti människan. • använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. • genomföra systematiska undersökningar i kemi

Bedömning och innehåll

Vad ska bedömas?

Vi går genom

• Kemi i naturen

Partikelmodell, kretslopp, atomer, elektroner, kemiska föreningar, molekyl och jonföreningar, fasövergångar och spridningsprocesser. Lösningar, fällningar och syror och baser samt PH-värde. Fotosyntes och förbränning.

• Kemi i vardagen och samhälle

Vanliga kemikalier i hemmet och samhället samt hur de påverkar hälsan och miljön

• Kemi och världsbilden

Historiska och nutida upptäcker inom kemi och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levandsvillkor.

Aktuella forskningsområdeen

• Kemins metoder och arbetssätt

Systematiska undersökningar, planering, genomförande och utvärderingar

Dokumentation av undersökningar

Källkritisk granskning av information och argument

 Hur sker bedömning?

 

Bedömningen sker genom tester och inlämnade laborationsrapporter samt muntliga och skriftliga presentationer.

När sker bedömning?

2 skriftliga prov.

Genomförande

Alla områden i det centrala innehållet i kemi går vi genom med hjälp av film och genomgångar, samt tränar med hjälp av instuderingsfrågor. Laborationer och träna på att skriva naturvetenskapliga rapporter. 

Uppgifter

Kemi

Introduktion naturvetenskapligt arbetssätt 6-9 J.doc

Molekylmodeller.docx

Förprov 6-9 J.docx

kemi pp 1.pptx

Säkerhetsföreskrifter.pptx

Varningssymboler.ppt