👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Nyponets Tio kompis böcker
Innehåll
Var är vi?
Bakgrund/Nuläge
Varför har vi valt att jobba med det här?
Ämnet finns med som ett av våra prioriterade mål, vi har också med det i likabehandlingsplanen.
Uppdrag? Behov? Barnens intresse?
Vi har genom observationer sett att det finns ett behov av att arbeta med dessa saker då vi har nya barn i gruppen och vi vill få "vi känsla"
Vad kan/vet barnen om detta?
Ofta vet barnen hur man ska vara men de behöver ändå få arbeta dagligen med det för att bli påminda.
Hur ser lärandemiljön ut?
Vi har köpt in ett material som vi ska jobba med. Det behöver också finnas med under hela dagen i alla vardagssituationer och när vi gör speciella aktiviteter.
Vart ska vi?
Vilka Prioriterade mål från Läroplanen utgår vi från?
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
Syfte
Vad ska utvecklas?
Relationerna mellan barnen och att bli självständiga, hjälpsamma individer.
Vad vill vi att barnen ska lära sig/utveckla?
Att hjälpa varandra, lyssna på varandra och komma överens, säga förlåt, samarbeta, dela med sig, kunna vara självständig och fungera tillsammans i en grupp.
Hur gör vi?
Vi kommer att arbeta med en bok i taget och göra uppgifterna som finns till.
För att barngruppen ska stimuleras och utmanas i sitt språk och i sin kommunikationsutveckling, vi använder oss av verbal kommunikation, kroppsspråk, miner, gester, sång, digitala verktyg, rörelse samt teckenstöd.
DOKUMENTATION
- Reflektera
- Daglig dialog med barnen
-dokumentera i Unikum, eget inlägg som kommer heta "10 kompisar" där vi dokumenterar allt.
För att synliggöra lärandeprocesser använder vi oss av pedagogisk dokumentation. Därigenom låter vi föräldrarna bli delaktiga i förskolans verksamhet.
UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING
görs i Unikum, reflektion varje vecka under tiden vi arbetar med detta och utvärdering efter arbetes slut
Kopplingar till läroplanen
-
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,Lpfö 18
-
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,Lpfö 18
-
förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,Lpfö 18
-
respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, ochLpfö 18
-
ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.Lpfö 18
-
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,Lpfö 18
-
självständighet och tillit till sin egen förmåga,Lpfö 18
-
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,Lpfö 18
-
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,Lpfö 18
