Bild åk 3 övergripande planering

Planeringen är övergripande för läsåret. Bildämnet kan komma att kopplas till åk 3:s övriga ämnen och temarbeten.

Mål för eleven

att under det kommande läsåret träna dig på:

- Rita/teckna

Teckna med :

blyerts, grafitstift, akvarellpenna, krita

Begrepp som linje, skiss, radera, teckna, rita

- Måla

Använda pensel för att:

- blanda färger
-måla med olika typer av färg

Begrepp som pensel, måla, motiv, bakgrund, förgrund, de olika färgernas namn, primärfärg, sekundärfärg, nyans.

- Klippa, klistra

Använda sax, lim och olika material för att på olika sätt framställa till exempel collage.
Förändra en bild genom att tex klippa ut och klistra in föremål i den.

Återbruk, använda gamla bilder eller material för att skapa nytt.

- Fotografera

fotografera, filma, enkel redigering

- Tredimensionellt

Använda lera för att forma någonting.
Konstruera med olika material, t ex kartong, textil, trä, lim, snöre

- Bildanalys och samtal om konst

Titta på olika typer av bilder och konstverk och samtala om dem. 

Bedömning

Du visar vad du kan genom

• att du deltar i samtal om bilder 
• dina bilder du skapar under arbetsperioden.
• att delta aktivt på lektionerna och provar de tekniker vi arbetar med

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder och illustrationer till berättelser.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Återanvändning av bilder, till exempel i kollage.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digitala verktyg.
• Etiska frågor som kan uppstå vid framställning och användning av bilder i olika sammanhang.
• Olika element som bygger upp form, yta samt för- och bakgrund i en bild, till exempel linjer och färg.
• Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.
• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder och konstbilder.
• Bilder ur elevernas visuella kulturer som gestaltar normer och stereotyper.