Svenska i Förskoleklass

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk
så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för
skilda syften.

Syfte

Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att läsa, lyssna samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser. 

Verksamhetens innehåll

Vi kommer att:

• samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för oss, t.ex. etiska frågor och vardagliga händelser.
• samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• läsa olika texter som t.ex. berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, ljud och bild.
• arbeta med bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• arbeta med rim, ramsor och andra ordlekar.
• arbeta med språkljud och koppla dessa till bokstäver.
• dela upp meningar i ord och lära oss några vanligt förekommande ordbilder
• arbeta med digitala verktyg och medier för kommunikation.
• prata om säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
• arbeta med ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

I undervisningen kommer vi bl.a. utgå från Bornholmsmetoden, Hitta Språket och Bokstavsträning.

Bedömning och utvärdering

Bedömning och utvärdering av progressionen sker kontinuerligt under arbetets gång. Vi kommer främst utgå från Skolverkets material Hitta Svenskan och Bornholmsmetodens kartläggning som stöd.

Bedömningen görs inom områdena:

• Vi berättar och beskriver
• Vi lyssnar och samtalar
• Vi kommunicerar med symboler och bokstäver
• Vi urskiljer ord och språkljud

Utvärderingen görs även tillsammans med barnen utifrån frågorna: Vad tycker du att du är bra på? Vad behöver du träna mer på?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.