<h1>Det törstiga saltet</h1>lägga en skiva av morot, gurka, banan, äpplehäll på salt ,se vad som händer

Hösten 2020
vecka 35
Det törstiga saltet

<h1>Det törstiga saltet del 2</h1>Barnen gav förslag på vad man kan hälla salt påså vi provar på detta.

Vecka 36

<h1>Regnbågsexperiment med Skittels</h1>Lägg Skittels i en ring på en tallrik, häll på varmt vatten på tallriken.

Vecka 37

RaklöddersexperimentHäll vatten till hälften i en stor glasburkfyll upp till kanten med raklödderdroppa på karamellfärg.

Vecka 38

Brus, lavalampaHäll i 2/3 matolja i en burkfyll på med 1/3 vattenHäll i karamellfärg 5-6 dropparlägg i en brustablett

Vecka 39

Vitkål och färgSätter ett blad i ett glas med förgvad händer?

Vecka 41

Det dansande risetVattenkaramellfärg bikarbonatrisvinäger Vad händer?

Vecka 42

Vi gjorde det sluprande ljuset, spännande experiment med eld och vattenVad händer?

v.43

vi ska göra ett experiment med mentos och cola, man lägger ner mentos i colan och det blir som en sprutande vulkan.Ann-Christin gjorde ett experiment med kanel och vatten, hon la kanel på vattenytan och stoppade ner fingret, fingret blev inte blött. det skapades en hinna på fingret för att kanelen är för torr och vattnet är blött.

v.46

VI gjorde experiment med cola och mentos, det gick inte som planerat, det vart som en vulkan istället för att det spruta som det skulle ha gjort.

v.47

Vi har tänk att göra elefant tandkräm, man använder väteperoxid och kaliumpermanganat, det blir en kemisk reaktion som skapar en lång skumorm.<h1> </h1>

v.48

Vi ska göra ett experiment med tepåsar och eld, man tömmer tepåsarna på te och ställer dem upp, sen tänder man eld på dem så flyger dem upp i taket.

v.49

Vi ska göra ett experiment med bikarbonat och florsocker, det är en eld orm, man använder sand och alkohol på flaska och blandar 20g florsocker och 5g bikarbonat.

v.50

Vi tar det lugnt sista veckan och låter dem leka som dem vill!

v.51

Vi gjorde ett experiment med eld, vi klippte en orm av papper, satt den på en pinne och satte ett ljus under ormen så den snurrade.

Vi ska göra experiment med frigolit och aceton.

det vart inget experiment denna vecka

Ska göra experiment med bakpulver och vinäger, det bubblande pulvret och lägga ägg i ättika

v.9 

vi ska titta på experimentet på ägget

v.10

Vi ska göra ett nytt försök med ägget som inte gick så bra förra gången, sen ska vi även göra ett experiment när barnen får göra själva, tänkte ha frigolit och aceton experiment i grupper

v.11

vi ska göra ett experiment med en post-it lapp och lite eld Vi ska även göra en miniluftkanon och ta bort eld

v.12

vi gör den tjocka röken och luftkanonen

v.15-16

Vi ska göra russinhissen med sprite och russin

v.17

Hösten 2020-våren 2021 
v.34
Aceton o frigolit

Bakpulversraketen

v.35

Den stora vattenbubblan på myntet

v.36

det slurpande ljuset

v.37

skittelsregnbågen

v.38

v.39

v.40


Vi ska lägga ett ägg i ättika i en vecka och se vad som händer med ägget

Barnen ska få göra frigolit i aceton experimentet själva

v.44

det törstig saltet

det blev ingen experiment denna vecka pga väntan på material

v.47


vi ska göra ett experiment med kanel och vatten, kanelen kommer skapa en hinna ovanför vattnet så fingret kommer inte bli blött när man stoppar ned det.

Vi samlade snö i en hink i skogen för att se om de va smutsigt eller rent

vi ska ta snö ifrån 3 olika ställen och jämföra renheten

vi ska lägga ut 2 skynken/handdukar, en blöt och en torr och se vad som händer med dem olika skynkerna

vi ska ta två glasburkar, fylla båda med vatten coch hälla salt i en av burkarna och ställa ut dem under natten och se vad som händer

v.7 , HAVET OCH SJÖN

blev inget experiment då

regnbågs mjölken

v.9 Regnbågsmjölken

barnen fick göra regnbågsmjölk experimentet helt själva

havet och sjön, vi ska ställa in två burkar med vatten, en med salt i och en med bara vatten

Cartesianska dykarenvi ska lägga tändstickor i en 50cl petflaska, sedan stänga locket och trycka hårt nedtill på flaskan och se vad som händer.

vi gjorde ett experiment när vi hade en fryspåse full med vatten och vi testade ifall det funkade att sticka igenom färgpennor utan att det skulle läcka ut vatten

v.14 

vi ska ta med en hårtork och en pingisboll, slå på hårtorken och samtidigt släppa pingisbollen ovanför luften och se om den håller sig uppe

v.19

Vi ska göra ett experiment där vi lägger ett ägg (kokt ägg) på en vinegrätt flaska, sedan lägger vi tändstickor längst ned i flaskan och så kommer ägget ploppa ned i flaskan.

v.33 det ploppande ägget

man ska hälla lite vatten en i tallrik, sedan tända ljus och sedan ställa ett glas över ljuset och så kommer allt vatten flyta upp i glaset.

v.34 Det sugnade glaset

jag ska göra ett experiment som är lite farlight kanske många säger, jag ska koka ett egg i ungefär 6 minuter, ta fram en vinäger flaska och släppa ned en tändsticka och sätta ägget på toppen av flaskan och så ska vi sse vad som händer.

Hösten 2021 
v.35 

Ploppande ägget

Vi ska hälla 3% fettig mjölk i en tallrik och droppa lite karamellfärg i det, sedan tar vi en tops med lite diskmedel och sätter ned i mitten av tallriken och sedan ser vi vad som sker

v.36

Den tjocka möjlken

Vi ska klippa frigolitbitar och släppa ner i aceton, det kommer hända något mystiskt med frigoliten men det får vi se när vi gör experimentnet

v.37

Den försvinnande frigoliten

vi ska göra ett experiment med bakpulver och vatten.vi ska skapa en raket som flyger upp i luften

v.38

Bakpulversraketen

vi ska ta en pipett och droppa vattendroppar på ett mynt och se hur stor bubbla vi kan få på myntet.

v.39

Den stora vattenbubblan

vi ska göra ett experimet där vi lägger raklödder i ett &quot;glas&quot; eller en vas och sedan droppar vi karamellfärg på raklöddret så kommer det åka igenom löddret och skapa ett färgregn

v.40 Färgregn

jag lägger bakpulver i en filmburk och vatten och ställer den upp och ned, sen skjuts den upp i luften

v.16 2022 Bakpulverraketen

vi testade med saltsilon men den funkade inte, fick improvisera och göra den vandrade regnbågen och det gick helt okej

v.17 vandrande rångbågen

Jag ska ta en plastmugg, sen göra en liten luftkanon av den

v.18 Luftkanonen

jag ska få vatten att stanna kvar i ett glas med hjälp av en kökshandduk och få det att bubbla

v.19 Uppochnervända glaset

2022 v.39 Bakpulversraketen

Hösten 2023
v.40 Det törstiga saltet

Hösten 2023
v.41 Det sugande glaset

regnbågssol med skittels, häll varmt vatten över skittels i en cirkel och se magin

Hösten 2023
v.42 Regnbågssol

Dessa två veckor är dem första veckorna för experiment, då gör vi kanel i vatten och ser om vi blir blöta om fingret

Hösten 2023
v.45 - v.46
Fingret i kanel

Fyll en plastpåse med vattenStick i pennor vad händer?

v.47 2023
Påsen och pennorna

Bakpulverraketen

Våren 2024 v.18 Maj

Vi tog in snö ifrån 2 olika ställen och såg vilken plats som hade renast snö, det var ifrån gården och parkeringen.

Våren 2025 v.3
Är snön ren?

<h1>Bakgrund:</h1>
&nbsp;
Vi vill ge barnen m&ouml;jlighet att uppleva olika sp&auml;nnande experiment.
Barnen f&aring;r fundera vad de tror ska h&auml;nda.
&nbsp;
Eftersom barnen visade ett stort intresse f&ouml;r detta med experiment&nbsp;vill vi tillsammans
med barnen prova p&aring; olika experiment b&aring;de inomhus och utomhus.
Det blir ett sp&auml;nnande inslag f&ouml;r b&aring;de barn och personal under veckan och dessutom blir vi
mer kunniga inom naturvetenskap och teknik.
&nbsp;
<h1>F&ouml;rv&auml;ntat resultat:</h1>
&nbsp;Med experiment vill vi f&aring; barnen att fundera p&aring; och hitta olika l&ouml;sningar,
v&aring;ga prova och reflektera &ouml;ver experimenten, varf&ouml;r blir det som det blir?
Diskutera tillsammans och bli intresserade av olika kemiska processer
och fysikaliska fenomen.
&nbsp;
<h1>Utbildning/undervisning:</h1>
Vi planerar ett experiment I veckan
Innan experimentet f&aring;r barnen ber&auml;tta vad de tror kommer att h&auml;nda och varf&ouml;r.
Efter experimentet reflekterar barnen &ouml;ver vad som h&auml;nde och hur det gick.
Vi kan ibland g&ouml;ra om experimenten flera g&aring;nger och d&aring; har barnen
m&ouml;jlighet &nbsp;att observera, uppt&auml;cka och reflektera ur ett annat perspektiv
d&aring; de redan sett experimentet
Barnen f&aring;r prova sj&auml;lva att experimentera och diskutera det som h&auml;nder
Barnen delas in i mindre grupp n&auml;r experimentet utf&ouml;rs
&nbsp;
<h1>Uppgifter</h1>
(Hur g&ouml;r vi? l&auml;gg till de olika aktiviteterna, f&ouml;rklara varf&ouml;r vi valt aktiviteten samt hur vi
kommer att utf&ouml;ra den?)
Se nedan.
&nbsp;
<h1>Reflektion/Analys/Uppf&ouml;ljning</h1>
Detta g&ouml;r vi p&aring; personalens planeringar.
Vi uppdaterar p&aring; l&auml;rloggen till alla v&aring;rdnadshavare&nbsp;genom v&aring;ra Tigerblad och bilddokument.
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

Experiment vt. 2025

Matriser i planeringen

Uppgifter