Rubrik 1
|
||||
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Litterära begrepp
|
Har ej uppnått på E-nivå.
|
Eleven diskuterar översiktligt
stil, innehåll och bärande
tankar i skönlitterära verk och
författarskap från olika tider och
epoker utifrån några centrala
litteraturvetenskapliga begrepp.
|
Eleven diskuterar översiktligt
stil, innehåll och bärande
tankar i skönlitterära verk och
författarskap från olika tider och
epoker utifrån några få centrala
litteraturvetenskapliga begrepp.
|
Eleven diskuterar översiktligt
stil, innehåll och bärande
tankar i skönlitterära verk och
författarskap från olika tider
och epoker utifrån några få
centrala litteraturvetenskapliga
begrepp.
|
Skriftlig framställning
|
Har ej uppnått på E-nivå.
|
Elever kan med viss säkerhet
samla, sovra och sammanställa
information från olika källor.
Med utgångspunkt från detta
kan eleven skriva utredande
och argumenterande texter
som är sammanhängande
och har tydligt urskiljbar
disposition.
|
Elever kan med viss säkerhet
samla, sovra och sammanställa
information från olika källor.
Med utgångspunkt från detta
kan eleven skriva utredande
och argumenterande texter
som är sammanhängande,
väldisponerade och som ger
ett nytt perspektiv på det
lästa. Dessutom resonerar och
drar eleven slutsatser utifrån
sina resonemang.
|
Elever kan med säkerhet
samla, sovra och sammanställa
information från olika källor
och kan med utgångspunkt
från detta skriva utredande
och argumenterande texter
som är sammanhängande och
väldisponerade. Framställningen
innehåller såväl belysande
exempel som nya och vidgade
perspektiv på det lästa. Dessutom resonerar och drar eleven välgrundade och
nyanserade slutsatser utifrån
sina resonemang.
|
Anpassning till syfte, mottagare och kommunikationssituation
|
Har ej uppnått på E-nivå.
|
Texterna är till viss
del anpassade till syfte, mottagare
och kommunikationssituation.
|
Texterna är
anpassade till syfte, mottagare
och kommunikationssituation.
|
Texterna är
anpassade till syfte, mottagare
och kommunikationssituation.
|
Språket
|
Har ej uppnått på E-nivå.
|
Eleven [...] följer i
huvudsak skriftspråkets normer för
språkriktighet. Språket är varierat
och innehåller goda formuleringar.
|
Eleven [...] följer
i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet. Språket är klart
och varierat samt innehåller goda
formuleringar.
|
Eleven [...] följer
i huvudsak skriftspråkets normer
för språkriktighet. Språket är
träffsäkert, klart och varierat och
innehåller goda formuleringar.
|