<h2>Syfte</h2>
<p>Genom att arbeta med historia ska du f&aring; kunskap om historiska berepp, och hur man kan anv&auml;nda sina historiakunskaper i olika syften.<br />Du ska ocks&aring; f&aring; l&auml;ra dig likheter och skillnader i m&auml;nniskors levnadsvillkor och v&auml;rderingar.</p>
<p>Vi ska ocks&aring; skapa tidslinje f&ouml;r att se hur perioderna kommer efter varandxra.</p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Du ska under arbetets g&aring;ng f&aring; kunskap om:</p>
<p>Hur det var att leva p&aring; forntiden och vikingatiden. Du kommer att l&auml;ra dig om levnadsf&ouml;rh&aring;llanden, handel, arkeologiska fynd som h&auml;llristningar och runor. Du kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;ra dig om asatro och utm&auml;rkande drag f&ouml;r de olika tids&aring;ldrarna.&nbsp;</p>
<p>Hur de levde beroende&nbsp;p&aring; om de var fattiga eller rika, kvinnor eller m&auml;n, barn eller vuxna.</p>
<p>Vikingatidens religion och vad som h&auml;nde n&auml;r kristendomen kom.</p>
<p>Vilka tidsperioder som ing&aring;r i forntiden och vad som &auml;r typiskt f&ouml;r dem.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisningens inneh&aring;ll</h3>
<p>Vi ser p&aring; olika filmer och l&auml;ser/lyssnar p&aring; texter.<br /><br />Vi j&auml;mf&ouml;r och diskuterar traditioner, namn, gr&auml;nser,&nbsp;spr&aring;kliga uttryck fr&aring;n&nbsp;forntid och vikingatid med hur vi har det idag.</p>
<p>Vi anv&auml;nder faktatexter och sk&ouml;nlitteratur med ber&auml;ttelser om denna tid.</p>
<p>Vi skapar tidslinje med bilder som visar n&aring;got typiskt f&ouml;r tidsperioden.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du visar dina kunskaper genom att:</p>
<p>Du lyssnar aktivt n&auml;r n&aring;gon, l&auml;rare eller elev ber&auml;ttar n&aring;got, n&auml;r vi l&auml;ser olika texter eller n&auml;r vi tittar p&aring; film.</p>
<p>Du deltar aktivt och kan redovisa ditt arbete p&aring; ett tydligt s&auml;tt utan att l&auml;sa direkt fr&aring;n ett papper.</p>
<p>Du resonerar och st&auml;ller&nbsp;fr&aring;gor kring hur m&auml;nniskors levnadsf&ouml;rh&aring;llanden har f&ouml;r&auml;ndrats. <br />F&ouml;ra resonemang om varf&ouml;r det finns likheter och skillnader i olika framst&auml;llningar av historiska h&auml;ndelser.<br />Du ska kunna beskriva samband mellan de olika tids&aring;ldrarna: brons&aring;ldern, j&auml;rn&aring;ldern och vikingatiden, hur det har p&aring;verkat oss idag.</p>
<p>Du ska veta ungef&auml;r n&auml;r de olika tidsperioderna var och ber&auml;tta vad som var typiskt f&ouml;r dem.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Historia

Vi arbetar med området forntid och vikingatid. 

 Historia

Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Historia, forntid och vikingatid

Matriser i planeringen

Uppgifter