Nyckelpigans Förskola, Medborgarskolan Region Väst · Senast uppdaterad: 2 oktober 2019
Vårt arbete med estetiska uttrycksformer, fritt skapande och experiment Vi på spindlarna vill att barnen utifrån sina intressen för experiment skall få möta olika sätt att utforska och experimentera. Vi vill väcka barnens nyfikenhet att upptäcka, utforska, undersöka och uppleva olika fenomen med hjälp av enkla experiment inom olika områden. Barnen ska få möjlighet att utveckla sin förståelse för vetenskapliga begrepp och att utveckla sin förmåga att reflektera och komma med egna hypoteser samt dra egna slutsatser utifrån vad de ser och upplever.
Vad?
Under året kommer vi arbeta med olika estetiska uttrycksformer. Vi lägger fokus på det fria skapandet och det viktiga är barnens upplevelser, inte någon färdig produkt. Vi kommer använda oss av musik, bild, rörelse/dans.
Varför?
Vi upplever att fokus ofta ligger på den färdiga produkten, både i skapande aktiviteter och i barnens fria lek. T.ex. när barnen leker med Play Doh/lego/målar pratas det mycket om vad det skall bli istället för hur de tänkte, hur det känns med leran i handen, varför de valde att bygga så etc. Vi vill istället sätta processen i fokus i vårt arbete.
Vi vill stärka barnens fantasi och föreställningsförmåga. Vi vill få barnen att uppmärksamma sina känslor och tankar och att våga prova utan att tänka på resultatet.
Hur?
Vi kommer erbjuda barnen aktiviteter med olika uttrycksformer och material, tex:
Vi pedagoger utmanar oss i vårt sätt att samtala med barnen om deras upplevelser för att utveckla barnens metatänkande (tänkande om sina tankar).
Syftet med experimenten
Dokumentation under lärprocessen
Läroplan (6)
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
fantasi och föreställningsförmåga,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter