Ämnen:
Bild, NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1
Gullbrandstorpsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 3 oktober 2019
Du kommer under några veckor arbeta med temat "Hösten". Du kommer att få fundera på frågor om vad som händer i naturen under hösten. Vilka kännetecken har hösten? Varför bär växter och träd frukt? Hur blir det äpplen på träden? Varför tappar träden sina löv? Är svampen en frukt? Vilka växter och djur finns i vår närmiljö?
Du kommer att få träna din förmåga att beskriva, förklara, granska, motivera och undersöka. Du kommer även träna din förmåga att läsa och skriva olika texter om djur och natur.
Du ska efter temat kunna:
Vi kommer att göra avstämningar under temat, t.ex. genom exit-ticket och tummen-upp.
Du kommer att få berätta om det du lärt dig utifrån bilder och viktiga ord, som t.ex. näringskedja.
Du kommer att få
Syfte (4)
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (3)
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter