<h2>&nbsp;</h2>
<hr />
<p>Under temat kommer vi att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r hur kroppen fungerar, n&aring;gra av kroppens organ, deras namn och funktion. Ber&auml;tta och samtala om v&aring;ra sinnen, k&auml;nslor och vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra. V&aring;rt m&aring;l &auml;r att &ouml;ka f&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r kroppen och vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra.</p>
<h3>Inneh&aring;ll</h3>
<ul>
<li>Att m&aring; bra</li>
<li>Skelett, muskler och hud</li>
<li>Mat och tarmar</li>
<li>Blodet, hj&auml;rtat och andningen</li>
<li>Nerver och hj&auml;rnan</li>
<li>V&aring;ra sinnen</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li>Uppstart med teater</li>
<li>Lektionspass om kroppens organ</li>
<li>Titta p&aring; filmer</li>
<li>Utf&ouml;ra olika experiment och tester</li>
<li>Rita och m&aring;la, arbeta med lera</li>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Skriva egna faktatexter</li>
<li>G&ouml;ra en bok om kroppen</li>
<li>Diskutera och samtala</li>
<li>Sjunga s&aring;nger om kroppen</li>
<li>Kroppsdelar p&aring; engelska</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r kommer vi att bed&ouml;ma:</h2>
<p>Att du kan:</p>
<ul>
<li>Namnen p&aring; n&aring;gra av kroppens organ och hur de fungerar</li>
<li>Namnen p&aring; v&aring;ra olika sinnen</li>
<li>Ber&auml;tta om hur du b&ouml;r ta hand om din kropp f&ouml;r att m&aring; bra</li>
<li>Skriva&nbsp;enkla faktatexter</li>
<li>Delta&nbsp;i experiment och tester och f&ouml;rklara vad som h&auml;nder</li>
<li>S&auml;ga n&aring;gra kroppsdelar p&aring; engelska</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

NO (år 1-3)

Musik

Bild

Svenska

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.

Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter