Modersmål Uzbekiska

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin egen språk.
Undervisning/Centralt innehåll
Undervisningen innehåller följande moment:
• muntliga spel och ordlekar
• samtal om elevernas vardagliga upplevelser och erfarenheter
• samtal om årstider-dagar-månader
• samtal om högtider, traditioner och kultur
• högläsning för elever
• lekar, sånger
• lästräning
• skrivträning - bokstäver, ord, siffror

Konkretiserade mål
• Eleverna ska (steg1)
- Känna igen bokstävernas form
- Skriva sitt namn
- Rita/skriva av enkla enstaviga ord, t.ex. mamma, hus
• Eleverna ska (steg 2)
- Kunna skriva alfabetet och enkla ord
- Lyssna och förstå och exempelvis återberätta det han/hon hört.
- Delta i samtal, använda främst givna ord och fraser
• Eleverna ska (steg 3)
- Kunna läsa enkla ord & meningar.
- Ha strategier för att lösa språkliga problem, använda svenska eller formulerar sig på ett annat sätt då han/hon inte kan ordet.
Kopplingar till läroplanen

Undervisningen i ämnet modersmål ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin egen språkförmåga
Undervisning/Centralt innehåll
Undervisningen innehåller följande moment:
• muntliga spel och ordlekar
• samtal om elevernas vardagliga upplevelser och erfarenheter
• samtal om årstider-dagar-månader
• samtal om högtider, traditioner och kultur
• högläsning för elever
• lekar, sånger
• lästräning
• skrivträning - bokstäver, ord, siffror
Konkretiserade mål
• Eleverna ska (steg1)
- Känna igen bokstävernas form
- Skriva sitt namn
- Rita/skriva av enkla enstaviga ord, t.ex. mamma, hus
• Eleverna ska (steg 2)
- Kunna skriva alfabetet och enkla ord
- Lyssna och förstå och exempelvis återberätta det han/hon hört.
- Delta i samtal, använda främst givna ord och fraser
• Eleverna ska (steg 3)
- Kunna läsa enkla ord & meningar.
- Ha strategier för att lösa språkliga problem, använda svenska eller formulerar sig på ett annat sätt då han/hon inte kan ordet.


Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.