Under arbetet kommer vi att arbeta med följande:
Begrepp
Metoder
samt förmågorna att lösa problem, resonera och kommunicera
Undervisningen kommer att bestå av:
Arbete enskilt, i par, i grupp eller i helklass där vi arbetar med genomgångar, eget arbete, aktivitetsövningar, gruppuppgifter samt med diskussioner och reflektioner.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Problemlösning
|
Du kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du har en viss anpassning av lösningsmetod till problemet.
|
Du kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett
relativt väl fungerande sätt.
Du har en förhållandevis god anpassning av lösningsmetod till problemet.
|
Du kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett
väl fungerande sätt.
Du har en god anpassning av lösningsmetod till problemet.
|
Begrepp
|
Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp.
Du visar det genom att använda dem i välkända sammanhang.
Du använder dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp.
Du visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang.
Du använder dem på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp.
Du visar det genom att använda dem i nya sammanhang.
Du använder dem på ett väl fungerande sätt.
|
Metoder
|
Du kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget.
Du kan göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik med tillfredställande resultat.
|
Du kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget.
Du kan göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik med gott resultat.
|
Du kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget.
Du kan göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik med mycket gott resultat.
|
Kommunikation
Muntligt och skriftligt
|
Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med förhållandevis god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du använder symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med god anpassning till syfte och sammanhang.
|