Tal

Vi börjar med kap1 i boken som handlar om tal. Här kan du hitta planering, repetitionsuppgifter och se vilka mål vi arbetar mot och vad jag kommer att bedöma.

Tal

Matteord att komma ihåg
Talmängder, naturliga tal, hela tal, rationella tal, irrationella tal, reella tal, primtal, sammansatta tal, primfaktorer, faktorträd, negativa tal, kvadrattal, kvadratrot, Pythagoras sats, katet, hypotenusa

Kunskaper att uppnå:

Efter avsnittet skall du kunna

• sortera tal i olika talmängder
• faktorisera tal
• räkna med negativa tal
• räkna med potenser
• förstå vad som menas med kvadratrot och kunna beräkna kvadratroten ur ett tal
• använda sig av Pythagoras sats

Så här jobbar vi

• Lärarledda genomgångar
• Digitala genomgångar
• Arbetsuppgifter i matteboken.se , clio, studi.se
• Problemlösningar
• Samtal och diskussioner i grupp/klass
• Eget arbete - enskilt och i grupp - lektionstid
• Diagnos vecka 36 ( Stora och små tal)
• Prov vecka 43 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Uppgifter

Repetitiosuppgifter

_facit läxor.pdf

Här kan du hitta repetitionsuppgifter med facit för hela kursen i matematik för åk9 och arbetsblad för kap1 -Tal

Planering i matematik 9c ht19

matteplanering åk 9 ht19.docx