Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
9
Tal
Västra Stenhagenskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 24 september 2019
Vi börjar med kap1 i boken som handlar om tal. Här kan du hitta planering, repetitionsuppgifter och se vilka mål vi arbetar mot och vad jag kommer att bedöma.
Tal
Matteord att komma ihåg
Talmängder, naturliga tal, hela tal, rationella tal, irrationella tal, reella tal, primtal, sammansatta tal, primfaktorer, faktorträd, negativa tal, kvadrattal, kvadratrot, Pythagoras sats, katet, hypotenusa
Kunskaper att uppnå:
Efter avsnittet skall du kunna
- sortera tal i olika talmängder
- faktorisera tal
- räkna med negativa tal
- räkna med potenser
- förstå vad som menas med kvadratrot och kunna beräkna kvadratroten ur ett tal
- använda sig av Pythagoras sats
Så här jobbar vi
- Lärarledda genomgångar
- Digitala genomgångar
- Arbetsuppgifter i matteboken.se , clio, studi.se
- Problemlösningar
- Samtal och diskussioner i grupp/klass
- Eget arbete - enskilt och i grupp - lektionstid
- Diagnos vecka 36 ( Stora och små tal)
- Prov vecka 43
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (5)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
