Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Domnarvets skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 25 september 2019
Under tre veckor kommer vi jobba med arbetsmarknad och arbetsrätt. Vi kommer prata om hur vår arbetsmarknad har utvecklats historiskt samt lära oss om regler, rättigheter och villkor.
Tidsplan: v39-42
Arbetssätt: v39-41 Muntliga genomgångar, övningar och arbete med instuderingsuppgifter på lektionstid (HEL).
Examination:
V42 lektion 1 Göra uppgift om Katunayaka,
V42 lektion 2 på lektionstid, skriva en faktatext genom att använda de begrepp som finns i begreppsordlistan s(6-7) OBS! utan förklaringar på ett sätt som visar att du har förstått vad de betyder (se konkretiserade mål nedan) och visar att du kan sätta in dem i ett sammanhang.
Konkretiserade mål:
Ha kunskaper om hur arbetsmarknaden har förändrats dåtid, nutid, framtid
Kunna berätta om fördelar och nackdelar med svensk arbetsmarknad (arbetsgivarperspektiv, löntagarperspektiv)
Kunna förklara skillnaden på offentlig sektor och privat sektor samt berätta om hur dessa fungerar i Sverige.
Kunna berätta om arbetsrätt: vilka lagar som finns och vad de handlar om.
Kunna berätta om den svenska modellen (saltsjöbadsavtalet)
Kunna förklara vad diskrimineringslagen är.
Kunna söka information om samhällsfrågor och diskutera innehållet från olika perspektiv
Kunna använda centrala begrepp för arbetsområde i ett sammanhang
Kunna reflektera i frågor kring arbetsliv och arbetsrätt och kunna se frågor i olika perspektiv.
Arbetsmaterial:
Häfte med rubriken Arbetsmarknad, arbetssätt och arbetsmiljö v39-42 (innehållsförteckning till häfte ser du nedan)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
https://handels.se/att-paverka/pa-jobbet/kollektivavtal/
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter