Innehåll:

Eleven utforskar närområdet runt skolan genom att cykla tillsammans med en personal på skolans rullstolscykel eller genom att ge sig ut på promenad.

Tillsammans med personalen stannar de till vid olika riktmärken så som t ex tågstationen mm och uppmärksammar och undersöker hur denna platsen ser ut och låter.

Vi dokumenterar med bild/film/ljudinspelningar så att vi sedan kan använda detta för tillbakablick och reflektionsunderlag när vi är tillbaka i klassen igen.

Mål:

Målet är uppfyllt när eleven:

är deltar aktivt i att utforska och undersöka närmiljön

visar igenkänning för några specifika platser och riktmärken i närmiljön

• Syfte
• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,

  VAA
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VAA
• Centralt innehåll
• Närmiljön och dess historia, kulturarv, traditioner och högtider.

  VAA  7-9
• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.

  VAA  7-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

  VAA  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.

  VAA   9