<h4>Vad ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>Eleverna kommer att f&aring; tolka olika nyanser i h&ouml;stl&ouml;v med akvarellf&auml;rg. De kommer f&aring; prova att blanda nyanser och anv&auml;nda olika m&auml;ngd vatten f&ouml;r att se skillnader och kontraster.&nbsp;</p>
<h4>Hur ska vi l&auml;ra?</h4>
<p>Eleverna kommer att f&aring; titta p&aring; h&ouml;stl&ouml;v och sedan f&aring; utifr&aring;n sin f&ouml;rm&aring;ga f&ouml;rst rita (eller f&aring; mall) av h&ouml;stl&ouml;v. D&auml;refter f&aring; blanda till olika nyanser som de ser i h&ouml;stl&ouml;ven med akvarell.&nbsp;</p>
<h4>S&aring; ska du visa</h4>
<p>Genom att f&ouml;lja de givna instruktionerna och de olika stegen ska du visa hur du tolkar h&ouml;stl&ouml;ven. Ben&auml;mna f&auml;rger och hur du har gjort f&ouml;r att f&aring; fram h&ouml;stl&ouml;ven i ditt verk.</p>

Bild

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 undersöka bilder och värdera deras syften, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Några verktyg och tekniker för bildframställning.

Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.

Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild till exempel för att samtala om bilder.

Bild - hösten

Matriser i planeringen

Uppgifter