Ämnen:
Biologi, Fysik
·
Årskurs:
4 - 5
Åledsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 25 september 2019
Under en period av höstterminen 2019 kommer vi att arbeta med att söka svar på frågor kring väder, klimat och årstider. Vad är det egentligen som styr det väder vi så gärna berömmer eller beklagar oss över. Hur uppstår olika väderfenomen och varför är atmosfären så viktig? Detta är några av de frågeställningar vi kommer att belysa.
HUR SKA VI ARBETA?
Vi arbetar i halvklass på No lektionerna med att:
VAD SKA DU KUNNA?
De frågor du ska kunna svara på när vi avslutar arbetsområdet är:
Ø Vilken betydelse har jordens atmosfär för livet på jorden?
Ø Hur bildas åska och blixtar?
Ø Hur många klimatzoner finns det på jorden?
Ø Vad kallas den klimatzon som Sverige tillhör, och vad kännetecknar den zonen?
Ø Varför finns det regnskog just vid ekvatorn fast att solens strålar värmer som allra mest där?
FRAMFÖR ALLT FÅR DU TRÄNA FÖLJANDE FÖRMÅGOR:
HUR GÅR BEDÖMNINGEN TILL?
Under arbetet i klassrummet kommer jag framför allt att bedöma dina förmågor (se förra rubriken) och ge kontinuerlig fedback på dessa)
Bedömningen sker också utifrån en skriftlig, enskild kunskapskoll som utgår ifrån frågeställningarna ovan.
Bedömnings nivåer: Insats krävs, Godtagbara kunskaper och Mer än godtagbara kunskaper
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter