Ämnen:
SO (år 1-3), Matematik, Svenska som andraspråk, NO (år 1-3), Svenska, Teknik
·
Årskurs:
F - 3
Tallbacksskolans fritidshem, Tierp · Senast uppdaterad: 28 september 2023
Vi kommer att vistas i närmiljön en gång i veckan där vi går till olika utflyktspunkter.
Målet är:
Eleverna får utforska skogen och närmiljön närmast skolan tillsammans med fritidspersonal under fritistid, där fokus ligger på olika planerade aktiviteter som till exempel Vett och etikett i naturen, kojbyggen i skogen, snöbyggen, lövbyggen, instruktionslekar och samarbetsövningar som till exempel fyra hörn övningar, general och spion och pepparkakskull samt den fria leken. Vi kommer erbjuda olika typer av övningar/lekar där eleverna får lära sig om allemansrätten och hur man vårdar naturen på bästa sätt och även uppmuntra dem att leka med andra elever än dem de normalt leker med. Eleverna ska även få möjligheten att ta del av närmiljöns möjligheter till ett aktivt friluftsliv.
Utvärdering
Vi observerar eleverna när de är ute i naturen och närområdet och har löpande diskussioner med dem om hur de tänker och ser på natur och omgivningen. Vi kommer även dokumentera genom foton på elevernas naturskapande och publicera dem på unikum.
Syfte (4)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
Centralt innehåll (10)
Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten
Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet
Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling
Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter