Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Moderna språk - språkval

·

Årskurs:

9

Wer ist wer? Deutsch 9

Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 27 september 2019

Vi arbetar med "Wer ist wer?" där vi läser om personer som på något sätt har varit viktiga. I grammatiken jobbar vi med relativa pronomen, samt repeterar prepositionerna.

Wer ist wer?

Syfte
Syftet med arbetsområdet är att utöka ordförrådet inom området personbeskrivningar, mellanmänskliga relationer och känslor.

Tid

Week 39-43

Veckoplanering

39 

 Wer ist wer?

 

 

40 

 

 

Hausaufgabe: relativa pronomen  

41 

 

 

Hausaufgabe: repetition av prepositioner med ackusativ, dativ och ackusativ eller dativ 

42 

Schreiben: Eine wichtige Person 

Schreiben: Eine wichtige Person 

Schreiben: Eine wichtige Person 

43 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.

Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.

Matriser i planeringen
Eine wichtige Person
Uppgifter
Eine wichtige Person

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback