Matematik åk 6: Taluppfattning och tals användning

Du kommer får lära dig mer om hur man räknar med tal som inte är heltal och vad kallar vi dem.

I det här arbetsområdet ska vi bekanta oss med bråktal och decimaltal (rationella tal). Vi kommer lära oss uttrycka delar i form av bråk, decimalform och procentform, att jämföra storleken på olika rationella tal samt att räkna med och att sätta ut dessa tal på tallinjen.

 Syftet med undervisningen är att

• att kunna läsa och skriva bråk
• veta vad som menas med begreppen täljare och nämnare
• känna till och kunna använda begreppen bråkform och blandad form
• kunna addera och subtrahera bråk med samma nämnare
• kunna räkna ut en viss del av ett antal, exempelvis tre femtedelar av 20
• kunna jämföra och storleksordna rationella tal
• förstå varför vi använder decimaler
• kunna förklara sambanden mellan tal i bråkform, decimalform och procentform

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att:

• ha gemensamma genomgångar då vi samtalar kring ord och begrepp och tillsammans räknar exempeluppgifter.
• arbeta med praktiska övningar av olika slag, t.ex. spela spel
• träna på olika färdigheter med hjälp av iPaden.
• arbeta med par- och gruppuppgifter.
• räkna övningsuppgifter i boken Eldorado 6A s.120-134, ibland enskilt och ibland parvis.
• lösa problem tillsammans i klassen.

 

Begrepp vi övar på

naturliga tal, rationella tal, bråk
del av helhet, del av antal
täljare, nämnare, kvot, bråkstreck
bråkform, blandad form
förlänga, förkorta
decimalform, procent, procentform
minska, öka, skillnad
delen, hela

 

 Bedömning 

Jag bedömer din förmåga att:

• lösa enkla problem 
• visa dina uträkningar så andra kan följa din tanke
• se om ett svar är rimligt
• förstå, beskriva och använda matematiska begrepp
• välja effektiva metoder för att göra olika beräkningar
• föra och följa matematiska resonemang

 

Du kommer att få visa vad du lärt dig:

• vid samtal parvis och gruppvis.
• vid skriftliga diagnoser och provräkningar.

Uppgifter

Begrepp: Rationella tal

Ma- begrepp Rationella tal.pdf