Alla åldrar
Snäckbacken Förskola, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 27 september 2019
5-årsgruppen ska jobba med geometri
Dibbers planeringsmall för undervisning
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Vi ska lära oss geometri: kvadrat, rektangel, cirkel, triangel
Varför? (Syfte med undervisningen)
Lära känna igen geometri inför skolan.
Samling och benämna olika former. Ha geometrijakt och leta efter olika former i rummen.
Samling, bilder
För vem/vilka ska undervisningen genomföras?
5-åringar
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Anna
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Stimulera barnens intresse för matematik.
_____________________________________________________________________
2. Reflektion
Reflektion är att lägga alla tankarna på ”bordet”
Reflektionsfrågor att utgå ifrån – välj ut de som är relevanta för detta tillfälle;
_________________________________________________________________________________________
3. Analys
Analys är att se mönster och dra slutsatser utifrån reflektionen ”det som ligger på bordet”
Analysfrågor att ställa er;
Vilka generella mönster kan vi se utifrån ”det som ligger på bordet” - reflektionen?
Vad har vi uppnått i förhållande till uppsatta mål?
Vad behöver utvecklas för att öka måluppfyllelsen?
______________________________________________________________________________________
4. Nästa steg
Svaren på dessa frågor blir en del av underlaget för fortsatt undervisningsplanering utifrån er analys
Läroplan (1)
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter