Bild årskurs 2

Lärarledda genomgångar av hur en bild kan konstrueras med förgrund, bakgrund samt olika färgval. Tillfällen att samtala om bilder i olika former. Eleven ska få möjlighet att berätta om sina bilder för lärare och klasskamrater. Under arbetets gång i olika tekniker får eleven möjlighet att välja olika material och färger/ former som passar för det aktuella arbetet.

 

Konkretisering av kunskapskraven

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven:

använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

skapa bilder med hjälp av instruktioner från lärare.

skapa bilder med utgångspunkt i sin egen berättelse.

berätta om bilder som eleven skapat och redogöra för tanken bakom sin bild.

Metod 

Lärarledda genomgångar av hur en bild kan konstrueras med förgrund, bakgrund samt olika färgval. Tillfällen att prova olika tekniker och material.

Tillfällen att samtala om bilder i olika former, ex ges eleven möjlighet att berätta om sina bilder för lärare och klasskamrater.

Under arbetets gång får eleven möjlighet att testa på olika material och färger/ former som passar för det aktuella arbetet.

Bedömning

Eleven kommer att bli bedömd på sin förmåga att:

- skapa bilder med hjälp av instruktioner från lärare.

- skapa bilder som förtydligar/förstärker en texts innehåll.

- berätta om bilder som eleven skapat och redogöra för tanken bakom sin bild.

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.