Säker i trafiken

Vet du hur trafikmärket som varnar för barn ser ut? Har du en säker cykel? Varför är det viktigt att använda reflex? Hur ser din skolväg ut? Vi ska lära oss hur man beter sig på ett säkert sätt i trafiken

Syfte

Se nedan

Centralt innehåll

Se nedan

 Mål

Efter avslutat arbetsområde kommer du att:

• känna igen vad 6 trafikmärken och veta vad de betyder
• veta hur du beter dig på ett säkert sätt i trafiken
• kunna ge exempel på något trafikfarligt ställe vid skolan
• veta hur en trafiksäker cykel ser ut
• veta varför du använder reflex

Undervisning

Vi går ut i trafiken runt skolan för att diskutera trafikregler och känna igen trafikmärken.
* Vi tittar på film
* Vi färglägger olika trafikmärken
* Vi gör en undersökning i klassen hur vi tar oss till skolan
* Vi ritar vår skolväg
* Vi pratar om hur vi använder en trafiksäker cykel på rätt sätt
* Vi pratar om reflexer och mörker

Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

* berätta hur du på ett säkert sätt beter dig i trafiken när du går
  och cyklar

* berätta hur en reflex fungerar

* berätta hur en trafiksäker cykel ser ut

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.