&nbsp;
1. Undervisningsplanering
&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Varf&ouml;r?
&nbsp;Syftet med denna planering &auml;r att vi ska l&auml;ra oss att planera i Unikum. Alla pedagoger ska l&auml;ra sig att g&ouml;ra en undervisningsplanering och tilldela sin avdelning planeringen.&nbsp;
<span style="color: #0070c0; line-height: 115%; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras? 
<span style="color: #0070c0; line-height: 115%; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Vi kommer att p&aring; studiedagen 27/9 g&aring; igenom mallen och verktyget. Denna dag ska alla avdelningar ha gjort en undervisningsplanering i unikum, som &auml;r kopplad till den egna avdelningen.
<span style="color: #0070c0; line-height: 115%; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Vi kommer att ta fram ett &aring;rshjul f&ouml;r pedagogernas arbete i unikum, d&auml;r man l&auml;tt kan se vad som ska g&ouml;ras n&auml;r under l&auml;s&aring;ret. 
<span style="color: #0070c0; line-height: 115%; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Under kommande apt-er kommer vi att repetera och logga aktiviteterna vi gjort som &auml;r kopplade till den undervisningsplanering ni gjort.
&nbsp;
&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Hur ska reflektion tillsammans med pedagogerna&nbsp;organiseras?&nbsp;
Under arbetet med implementering av UP i unikum s&aring; kommer vi tillsammans st&auml;mma av hur arbetet fortskrider. Detta kommer att ske p&aring; avd.planering, apt, studiedagar etc. Rektor loggar i denna UP de aktiviteter som vi g&ouml;r under arbetets g&aring;ng.
&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">F&ouml;r vem/vilka ska undervisningen genomf&ouml;ras? 
<span style="color: #0070c0; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Alla pedagoger p&aring; f&ouml;rskolorna L&ouml;vbrunna, vallatorp och Marielund kommer att delta i detta arbete.
&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Vad &auml;r m&aring;let med undervisningen? 
Alla pedagoger kan logga in i unikum.
Alla avdelningar har undervisningsplaneringar i unikum.
Alla pedagoger deltar aktivt i arbetet med&nbsp; UP och loggar aktiviteter.
Alla pedagoger deltar i analysarbetet av UP.
Alla pedagoger deltar i&nbsp; arbetet med att&nbsp;&nbsp;skriva nya utvecklingsplaner som resultat av analysen.&nbsp;
&nbsp;
<span style="color: #0070c0; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Uppf&ouml;ljning: 
&nbsp;
&nbsp;
<span style="color: #339966; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Resultat: 
&nbsp;
2. Reflektion
&nbsp;
<span style="color: #339966; line-height: 115%; font-size: 13.5pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Reflektion &auml;r att l&auml;gga alla tankarna p&aring; &rdquo;bordet&rdquo;.
&nbsp;&nbsp;
<span style="color: #0070c0; font-size: 9pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">&nbsp;
3. Analys
&nbsp;
<span style="color: #339966; font-size: 12pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Analys &auml;r att se m&ouml;nster och dra slutsatser utifr&aring;n reflektionen &rdquo;det som ligger p&aring; bordet&rdquo; 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
4. N&auml;sta steg/ Utveckling fram&aring;t
&nbsp;
<span style="color: #339966; font-size: 12pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">Svaren p&aring; dessa fr&aring;gor blir en del av underlaget f&ouml;r fortsatt undervisningsplanering<span style="color: #339966; font-size: 12pt; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> utifr&aring;n er analys:
&nbsp;
&nbsp;
<div style="mso-element: comment-list;"><hr align="left" size="1" width="33%" />
<div style="mso-element: comment;"> &nbsp;
&nbsp;
</div>
&nbsp;
</div>
<span style="color: #0070c0; font-size: 9pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: SV; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman';">&nbsp;
&nbsp;
<div style="mso-element: comment-list;">
<div style="mso-element: comment;">&nbsp;</div>
</div>

varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt följs, dokumenteras och analyseras för att det ska vara möjligt att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål,

dokumentation, uppföljning, utvärdering och analys omfattar hur läroplansmålen integreras med varandra och bildar en helhet i utbildningen

kritiskt granska att de utvärderingsmetoder som används utgår från de grundläggande värden och intentioner som uttrycks i läroplanen,

resultat från uppföljningar och utvärderingar systematiskt och kontinuerligt analyseras i syfte att utveckla förskolans kvalitet och därmed barnens möjligheter till omsorg samt förutsättningar för utveckling och lärande, och

kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål

följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen samt hur utbildningen tar tillvara barnens behov, intressen, uppfattningar och åsikter,

följa upp och utvärdera vårdnadshavares möjligheter till inflytande, och&nbsp;

planera, följa upp, utvärdera och utveckla utbildningen systematiskt och kontinuerligt och därmed verka för ökad måluppfyllelse,

genomföra det systematiska kvalitetsarbetet under medverkan av förskollärare, barnskötare och övrig personal samt säkerställa att barnens vårdnadshavare ges möjlighet att delta i kvalitetsarbetet

förskolans arbetsformer utvecklas för att gynna barnens inflytande,

förskollärare ges förutsättningar att ansvara för undervisningen,

analysen används för att vidta åtgärder för att förbättra utbildningen.

analysera resultaten av uppföljningar och utvärderingar i syfte att utveckla förskolans kvalitet och därmed barnens möjligheter till omsorg samt förutsättningar för utveckling och lärande.&nbsp;

Tema planering

Matriser i planeringen

Uppgifter