Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Fysik

·

Årskurs:

7 - 9

Akustik

Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 27 september 2019

Hur kommer det sig att man hör åskljudet en stund efter man sett blixten då det åskar? Kan man verkligen räkna ut hur långt bort blixtovädret är? Det kan vara bra att "Lyssna på tystnaden ibland"...... Detta och mer får du lära dig inom arbetsområdet Akustik.

Undervisning

och kunskap

Vi kommer att gå igenom följande moment;

  • Hur ljud uppstår

  • Ljudets hastighet i luft, vatten och någon metall

  • Begreppet resonans

  • Örats frekvensomfång

  • Hörsel och hörselproblem

  • Eko

  • Ekolodning

  • Ultraljud

  • Infraljud

     

    Undervisningen kommer att bestå av genomgångar, laborationer, enskilt- och gruppdiskussioner


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Problemlösning till akustik
Text till Akustik
Uppstartslaboration
Frågor om ljud
Text
Föreläsningar Akustik
Laboration - Hur fort går ljudet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback