Bröderna Lejonhjärta

Vi kommer under några veckor arbeta med Astrid Lindgrens bok "Bröderna Lejonhjärta".

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

utveckla läsningen samt skapa meningsfulla diskussioner och tankegångar såväl i grupp som i enskilt arbete.

SÅ HÄR SKA VI ARBETA...

Eleverna kommer att läsa Bröderna Lejonhjärta genom högläsning och individuell läsning. 

Vi kommer att arbeta med uppgifter till boken. Uppgifterna kommer att redovisas växlande muntligt och skriftligt.

Vi kommer att avsluta arbetet genom att titta på filmen Bröderna Lejonhjärta samt titta på teatern och diskutera likheter och skillnader dem emellan.

DETTA SKA BEDÖMAS...

Se matrisen nedan vilka kunskapskrav vi arbetar med i det här området.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Uppgifter

Bröderna Lejonhjärta kap. 11-12

Vi har påbörjat att läsa kapitel11 (hann till s. 150). Läs klart kapitlet samt kap. 12.

När du har läst klart kap. 12 så ska du skriva en egen fortsättning på kapitlet.

Skriv hur du tror att Skorpan känner sig, känner han lukter, ser han något speciellt, vad tänker han...

Bröderna Lejonhjärta kap. 8

Läs klart kapitel 8.

Välj sedan en karaktär som du vill intervjua. Vem väljer du och vad vill du fråga hen? Du kan välja vilken som helst av dem du mött i boken och fråga vad du vill, kanske har du flera frågor?!

Skriv i ditt läxhäfte.

Bröderna Lejonhjärta kap. 9-10

Vi har arbetat med olika lässtrategier i skolan. Nu när du läser kapitlen, fundera på vilka av dessa lässtrategier som du använder.

Skriv sedan vilka i ditt läxhäfte och ge minst ett exempel.

Exempel:

Jag använder mig av flera strategier: dra slutsatser, läsa vidare och ställa frågor till texten.

Ett exempel på när jag använder mig av strategin "dra slutsatser" är när det stod i boken att han skulle ta på sig varma kläder, då förstod jag att det var kallt ute.

De lässtrategier som vi arbetat med är:

- Sökläsning

- Djupläsning

- Översiktsläsning

- Dra slutsatser

- Läs vidare

- Gå tillbaka och läs igen

- Gissa fortsättningen

- Sammanfatta

- Förförståelse

Bröderna Lejonhjärta "slutet"

Nu ska du läsa ut boken.

Som du vet så tog det ganska lång tid för Astrid Lindgren att skriva klart slutet för att hon hade svårt att känna sig nöjd med det.

I din skrivläxa denna gång ska du skriva vad du tycker om Astrids slut och hur boken skulle ha slutat om du skrivit den.

// Idamarie

Bröderna Lejonhjärta kap. 3-4

Onsdag 2/10

Läs kapitlena.

Skriv minst två citat och anledningen till att du valde just dem. Det kan exempelvis vara att du fick en känsla, tänkte på en händelse eller person...

Bröderna lejonhjärta kap. 5-6

Onsdag 9/10

Läs kapitlena.

Skriv en sammanfattning om vad som hänt hitintills.

En sammanfattning är en kort text som förklarar vad en längre text handlar om. Man plockar ut det viktigaste ur den längre texten.

I din sammanfattning ska du skriva: vilka boken handlar om, när och var handlingen utspelar sig samt kort om vad som hänt.

Tänk på att formulera meningarna själv.