Svenska sva Nu läser vi !

Vi läser, skriver , lär oss om språkljud i svenska. Vi övar på att bilda ord, meningar och texter. Vi läser, skriver, lyssnar på texter på svenska. Vi lär oss om nya ord, hur ord ska användas i text. Övar oss på att skriva tydligt.

Svenska

Under läsåret kommer vi att öva på att koppla ljud till bokstäver, bilda ord av bokstäverna. Vi kommer att behandla texter på olika sätt, resonera över vad som menas i texten och reflektera över det vi läst. Vi går igenom alfabetet, övar att skriva och läsa  bokstäver, ord och meningar. Vi lyssnar till olika texter, berättelser och fakta. Vi kommer att lära oss om grammatik, hur ord ska användas för svenska uttryck.

I Svenska kommer du att arbeta med följande....

* Öva på att skriva ord, meningar och text. Du använder  olika konkret arbetsmaterial, Ipad och arbetsblad.

* Öva på att koppla bokstavsljuden till rätt bokstav när du skriver.

* Skriva handstil med penna.

* Skriva på Ipad med talsyntes

* Läsa olika genrer och samtala kring bilder och innehåll.

* Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme. 

Jag kommer att bedöma på vilket sätt du....

- medverkar och med stöd av bilder kan skriva kända ord och meningar.

- kan med stöd av bilder läsa och först enkla ord och meningar.

- medverkar i samlingen och kan vänta på din tur att tala.

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift samt med andra former för kommunikation,
• förmåga att läsa och reflektera över skönlitteratur och andra texter, och

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå och avkoda ord, begrepp och enkla texter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Ords böjningsformer och meningsbyggnad med sambandsord, i jämförelse med andra språk eleven kan. Grundläggande skrivregler med gemener och versaler samt de vanligaste skiljetecknen.
• Alfabetet.
• Strategier för att lyssna, förstå och göra sig förstådd, genom kroppsspråk, bilder och tecken samt genom att använda olika språk som resurs.
• Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer. Fraser och uttryck samt ords värdeladdning.
• Skönlitteratur för barn. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker och sagor. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller, ramsor och sånger.