Det h&auml;r ska du kunna:
- veta vad som k&auml;nnetecknar fj&auml;llen och hur de har bildats.
- veta hur skogen ser ut i olika delar av Sverige och varf&ouml;r det skiljer sig &aring;t beroende p&aring; landsdel.
- &nbsp;f&ouml;rst&aring; varf&ouml;r vissa delar av Sverige har mer odlingsmark &auml;n andra.
- veta hur kusten ser ut och anv&auml;nds i olika delar av Sverige.
- f&ouml;rst&aring; m&auml;nniskornas inverkan p&aring; naturen och landskapet.
- kunna anv&auml;nda geografiska ord och begrepp f&ouml;r att beskriva &nbsp;ovanst&aring;ende.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Vi anv&auml;nder &nbsp;l&auml;roboken "Koll p&aring; geografi " avsnitt 3
Aktivitetsboken
Film
Diskussioner och samtal i st&ouml;rre och mindre grupper.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
F&ouml;r att se vad du har l&auml;rt dig kommer jag se hur aktiv du &auml;r p&aring; lektionerna.
Kan du arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt?
Kan du svara p&aring; fr&aring;gor i l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r, muntligt och skriftligt?
Kan du anv&auml;nda de ord och begrepp som anv&auml;nds f&ouml;r att beskriva olika naturtyper och varf&ouml;r de ser ut som de g&ouml;r?
Vi kommer att ha n&aring;gon form av skriftligt eller muntligt prov n&auml;r vi &auml;r klara med avsnittet.&nbsp;
&nbsp;

Geografi

Sveriges naturtyper

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Sveriges naturtyper

Matriser i planeringen

Uppgifter