Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
LPP i idrott, åk 1 ht 2013
Innehåll
Syfte
Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva.
Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
Bedömning
Eleverna bedöms kontinuerligt under idrottslektionerna. Vi kommer att bedöma deras grovmotoriska förmåga, deras förmåga att delta i olika lekar/övningar
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
- Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Undervisning och arbetsformer
I ämnet idrott kommer vi ha många olika lekar som på olika sätt tränar de grovmotoriska grundformerna, till exempel olika typer av tafattlekar och bollekar. Vi kommer även att träna grovmotoriken genom stationsövningar och hinderbanor. Genom lekar och danser tränar eleverna sin förmåga att samarbeta med andra samt följa regler. Vi kommer även att börja prata lite om den egna livsstilens betydelse för hälsan.
