👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
VT-21 Bild - Kända konstnärer åk4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/valhallaskolan/louisegunnarsson3/5068740032_cf7651ca-7016-4ef0-9628-bec73d5e9bf1.jpg
Skapad 2019-09-30 21:56
i Valhallaskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
4
Bild
Vi ska lära oss mer om kända konstnärer och deras budskap i målningarna. Vi redovisar genom att göra en powerpoint om en känd konstnär som vi anser intressant.
Innehåll
Förankring i kursplanens syfte
Innehåll
Bedömning
Eleverna kommer att bli bedömda efter en matris
Konkretisering av mål
- Eleverna ska göra en bildanalys av ett själv valt konstverk.
Eleverna ska göra ett collage, enligt följande:
- Några bilder som konstnären gjorde ska man själv försöka göra med olika tekniker
- Fakta om konstnären, hans konstverk (i form av bilder) och hans liv ska finnas med på collaget
- Några meningar om vad man själv tycker om konstverket
Arbetssätt
- Vi kommer att gå igenom planeringen och målen
- Eleverna ska träna på att göra en bildanalys av ett konstverk
- Eleverna kommer att få måla
- Eleverna kommer att få ta ut viktig fakta
Dokumentation
- Vi dokumenterar i Unikum
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
-
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, ochBl
-
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.Bl
- Centralt innehåll
-
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.Bl 4-6
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.Bl 4-6
-
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.Bl 4-6
-
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 4-6
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.Bl E 6
-
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.Bl E 6
-
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.Bl E 6
-
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.Bl E 6
-
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.Bl E 6
Matriser
VT-21 Bild - Kända konstnärer åk4
Bild
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Collage
|
Du kan skapa enkla bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett ganska bra sätt.
|
Du kan skapa utvecklade bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett bra sätt.
|
Du kan skapa välutvecklade bilder som berättar och visar vad du varit med om och vad du tycker. Du gör budskapet i din bild tydligt på ett mycket bra sätt.
|
|
Skapa ett konstverk
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett ganska bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och bra sätt för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
Du kan använda olika tekniker, verktyg och material på ett varierat och mycket bra sätt och med många idéer för att skapa olika uttryck i dina bilder.
|
|
Komma med egna idéer
|
Du kan hjälpa till med att ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
Du kan ge förslag på och välja arbetssätt som gör att ditt arbete med att skapa bilder går framåt.
|
|
Redovisa
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett ganska bra sätt.
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett bra sätt.
|
Du kan redovisa dina bilder och anpassa redovisningen till budskap och situation på ett mycket bra sätt.
|
|
Utvärdera
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
|
