Ämnen:
Bild, Svenska, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Söderskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 18 oktober 2019
Förmågor att utveckla
När vi har arbetat med ämnet bild bedöms på vilket sätt du kan;
Bedömningsaspekter |
||||
---> | ---> | ---> | ---> | |
---|---|---|---|---|
Kreativitet, Inspiration, ideér och möjligheter
|
Behöver stöd för att få inspiration samt i att komma fram till en idé och förverkliga den.
|
Behöver stöd för att få inspiration, får idéer och kan med viss hjälp förverkliga dem.
|
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer och ser flera möjligheter att förverkliga dem
|
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer, ser flera möjligheter till lösningar samt motiverar sina val.
|
Skapa bilder med hjälp av:
|
Behöver stöd för att hitta passande material, teknik och verktyg
|
Använder emellanåt passande materiel, teknik och verktyg.
|
Använder oftast passande materiel, teknik och verktyg.
|
Kan använda passande materiel, teknik och verktyg.
|
Färg,form, komposition
|
Behöver stöd för att anpassa färg, form, komposition och helhet.
|
Anpassar emellanåt färg, form, komposition och helhet på egen hand.
|
Anpassar oftast färg, form, komposition och helhet på egen hand.
|
Anpassar färg, form, komposition och helhet på ett uttrycksfullt sätt.
|
Syfte (5)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (4)
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
Kriterier (3)
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter