Medeltiden gör sin entrè

Medeltiden, tiden mellan två stora tiden. Vad hände egentligen på denna tid. Vad förändrades i samhället och hur mådde människorna?

Område 1: Medeltiden gör sin entré (Hi+Re)

 Stora drag vad vi ska göra 

 

I detta området ska vi titta närmare på hur samhället förändrades på 1500-talet och varför det gjorde det.

Hur såg samhället ut? Vad jobba folket med, vilka stora händelser ska komma att påverka folket i Sverige?

 

Hur kommer vi att arbeta?

 

Vi kommer att:

• samtala

• diskutera

• läsa i olika källor

• titta på faktafilmer 

• grupparbete

• egna uppgifter

 

Begrepp:

 

adel, borgare, bönder, präster, kung, stånd, maktpyramid, bergsmän, självhushållning, latin, biskop, kloster, munk, nunna, kyrka, lärling, gesäll, mästare, skrå, påven, katolik, köpmän, hantverkare, rådsherre, riddare, heliga Birgitta, digerdöden, lepra, Bockstensmannen, Birger Jarl, eriksgatan, Magnus Ladulås, Nyköpings gästabud, Håtunaleken. 

 

Läromål:

• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.

• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och 

• Den svenska statens framväxt och organisation.

• Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.

 

Uppgifter:

 

• Sverige blir kristnat 

Bedömning: 

Om du kan berätta hur det gick till när Sverige blev kristet. Hur detta påverkade människorna på denna tid. Vilken roll hade kyrkan på denna tid och vad klostret hade för betydelse för människorna.

Ståndssamhället, (grupp och ensamt arbete)

Bedömning:

Grupp: Ni bedöms på hur väl ni kan förmedla det stånd ni jobbat med för klassen. 

Ensam: Du bedöms på hur väl du kan berätta i stora drag om alla fyra stånd och hur maktpyramiden såg ut.   

 

Personer och händelser som förändrade samhället (par)

Bedömning:

Par: Hur väl ni kan förmedla vad person eller händelse, Vad gjorde personen som påverkade samhället och hur påverkade samhället av den händelse som skedde. 

 

• Kyrkan och folket

Bedömning:

Ensam: Du ska kunna berätta vilken påverkan kyrkan och klostret hade på människorna och samhället. Hur förändrades livet för människorna på denna tid med kyrkans intåg. 

 

Detta ska du kunna efter avslutat område:

 

•  du ska känna till när Medeltiden var.

•  du ska känna till hur man levde på Medeltiden, i staden, på landet, kungar, präster, män, kvinnor och barn. 

• du ska känna till hur den kristna kyrkan växte fram och hur den påverkade livet för människorna och vad klostren hade för betydelse. 

• du ska känna till de fyra stånden och kunna berätta lite om

~