Vi diskuterar Om Davids liv samt fritid.

David, en trappa är inget hinder 

Aktivitetsdag för år 1 Skogssjön 

&nbsp;
<h1>Pedagogisk planering f&ouml;r arbetsomr&aring;de:&nbsp;</h1>
<h2>Vad?</h2>
Fritid i olika &aring;ldrar&nbsp;
Aktivitetsdag i skogssj&ouml;n f&ouml;r &aring;r 1&nbsp;
Intervjua kulturoteket&nbsp;&nbsp;
<h2>Varf&ouml;r?</h2>
<a id="point_a_2663689127" style="background-color: #ffffff; color: #444444; overflow-wrap: break-word; outline: none; outline-offset: -2px; cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=5072373958" data-pointid="2663689127">Kunskaper om fritids- och friskv&aring;rdsverksamheter f&ouml;r m&auml;nniskor i alla &aring;ldrar.</a>
&nbsp;<a id="point_a_2663689129" style="color: #444444; overflow-wrap: break-word; outline: none; outline-offset: -2px; cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=5072373958" data-pointid="2663689129">F&auml;rdigheter i att arbeta med f&ouml;rekommande arbetsuppgifter inom fritids- och friskv&aring;rdsanl&auml;ggningar.</a>
&nbsp;
<ul class="points" style="margin-top: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-left: 0px;">
<li id="pointl_2663689130" class="point syfte " style="border-color: #bae4b3; cursor: pointer;" data-id="2663689130">&nbsp;<a id="point_a_2663689130" style="overflow-wrap: break-word; outline: 0px; cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=5072373958" data-pointid="2663689130">F&auml;rdigheter i att planera, genomf&ouml;ra, dokumentera och utv&auml;rdera olika aktiviteter f&ouml;r att st&ouml;dja och stimulera m&auml;nniskors deltagande i olika situationer.</a></li>
<li id="pointl_2663689131" class="point syfte " data-id="2663689131">&nbsp;<a id="point_a_2663689131" style="overflow-wrap: break-word; cursor: pointer;" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=5072373958" data-pointid="2663689131">F&ouml;rm&aring;ga att kommunicera, samarbeta och samverka f&ouml;r att m&ouml;ta och pedagogiskt leda m&auml;nniskor i olika situationer.</a></li>
</ul>
<h2>Hur?</h2>
&nbsp;
- F&aring; genomg&aring;ngar&nbsp;
- Skriftligt och muntligt framf&ouml;ra dina egna &aring;sikter och tankar kring &auml;mnet&nbsp;
- Grupparbeten
- Intervjuer&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
Bed&ouml;mning&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">E: Du visar grundl&auml;ggande kunskaper p&aring; ett enkelt s&auml;tt. Du svara p&aring; fr&aring;gor och deltar i kursens alla moment. N&auml;r du redovisar s&aring; kan du n&auml;mna n&aring;gra f&aring; fakta, begrepp, exempel, beskrivningar. Du ger exempel p&aring; korta samband, orsaker, konsekvenser, och perspektiv samt dina egna k&auml;nslor och tankar.
<p class="MsoNormal" style="margin: 7.5pt 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">C: Du visar goda kunskaper,&nbsp; dina argument &auml;r utf&ouml;rliga,&nbsp; du n&auml;mner fler fakta, fler och l&auml;ngre samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv. Du kan alltid diskutera dina svar eller p&aring;st&aring;enden med fr&aring;gan varf&ouml;r.&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="margin: 7.5pt 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp;A:&nbsp;Mycket goda kunskaper,&nbsp; det &auml;r nyanserat, m&aring;nga fakta, m&aring;nga l&aring;nga samband, orsaker, konsekvenser och perspektiv du svarar p&aring; dina egna fr&aring;gor och och ger exempel p&aring; l&ouml;sningar i ett omfattande sammanhang d&auml;r dina egna &aring;sikter och erfarenheter men &auml;ven forskning tas h&auml;nsyn till.&nbsp;

FRIFRT0

Fritids- och friskvårdsverksamheter

Kunskaper om fritids- och friskvårdsverksamheter för människor i alla åldrar.

Färdigheter i att arbeta med förekommande arbetsuppgifter inom fritids- och friskvårdsanläggningar.

Färdigheter i att planera, genomföra, dokumentera och utvärdera olika aktiviteter för att stödja och stimulera människors deltagande i olika situationer.

Förmåga att kommunicera, samarbeta och samverka för att möta och pedagogiskt leda människor i olika situationer.

Skapande av tillgänglighet för människor med funktionsnedsättningar inom verksamheter.

Fritid och friskvård Bf 17 V39-41

Matriser i planeringen

Uppgifter