👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Wings 6, Section 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/bjorkvallskolan/uppsala_6c26/3165088838_1505046563764.4935343755_08c64f05a6_b.jpg
Skapad 2019-10-01 11:37
i Björkvallsskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
In this first section in Wings 6 you will read, hear, talk and write about the city of Manchester, packing for a trip, and learning words and phrases that have to do with airports and travelling.
Innehåll
Konkretisering av kunskapskraven
Det här ska du kunna:
- Presentera dig själv
- Handla saker du behöver för en resa
- Prata om flygplatser och resor
- Beskriva staden Manchester
- Beskriva staden där du bor
- Förstå personer som presenterar sig själva
- Förstå personer som pratar om flygplatser och resor
- Använda there is/there are
- Pluralformen (flertal) av olika sorters substantiv
Undervisning och bedömning
I undervisningen kommer vi att arbeta med:
Hur du presenterar dig själv
Staden Manchester
Användbara fraser när man handlar
Ord och fraser som rör resor
Grammatik; there is, there are, plural
Så här får du visa vad du kan:
Bedömning sker kontinuerligt på lektionerna och genom glosförhör, ordkunskapstest, grammatiktest samt genom en skrivuppgift.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
Matriser
Kunskapskrav Wings 6, section 1
| Kunskapskrav för E | Kunskapskrav för C | Kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|
|
Läsa
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Lyssna
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Skriva
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Interaktion
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
