Självporträtt.

Självporträtt varje termin av barnet.

Pedagog och barn sitter framför en spegel eller en bild av barnet. 

Barnet får avbilda sig själv. Vi gör ett självporträtt varje termin för att följa barnets utveckling i skapandet, pennfattning, kroppsuppfattning, ordförståelse m.m.

Tillsammans med pedagog diskuterar vi var kroppsdelarna sitter. Barnet ritar efter sin egen förmåga. Vi använder oss av blyertspenna och vitt papper. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,