Att arbeta med debattartikel

Argumentera gör du säkert dagligen med kamrater, lärare, föräldrar m.fl. Men i skrift kanske det inte blir så ofta. Känner du igen att du blir upprörd över vissa saker som du skulle vilja förändra? I så fall kanske du ska sprida dina tankar vidare. I det här arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla förmågan att argumentera i skrift. Du kommer med andra ord att få lära dig hur du skriver en debattartikel. I din text ska du också använda källor för dina sakargument. För att kunna nå dit behöver du förstås de rätta verktygen och de får du på vägen mot målet.

    Syfte - förmågor från kursplanen:

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift.
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
• söka information från olika källor och värdera dessa.

    Centralt innehåll

• ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• skillnader i språkanvändningen beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. (argumenterande text)
• informationssökning
• hur man citerar och gör källhänvisningar
• olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot resons på texter.
• redigering och disposition av texter med hjälp av dator.

    Arbetsgång: i undervisningen kommer du att få:

• läsa och ta del av genomgångar kring argumentation, retorik och debattartikelns uppbyggnad/innehåll
• träna på att argumentera muntligt med kamrater
• se filmer om hur du resonerar samt bygger upp en argumenterande text
• träna på att skriva texter och anpassa språket
• söka information, göra urval och värdera informatonen
• genomgång och övningar kring källhänvisa och referera
• kamratresons, bearbeta egen text utifrån respons

    Bedömning: Jag kommer bedöma din förmåga att kunna:

• skriva en argumenterande text med språklig variation, språkliga normer och strukturer
• söka information från ett urval av källor, sammanställa, källhänvisa och referera.

• Tidsplan: 

• v. 40-43 (preliminärt)

     Läromedel:

• Jalla B, -raka vägen (sid 40-45) 
• debattartiklar hämtade från andra källor
• filmer: Studi och UR
• - https://app.studi.se/l/argumenterande-text
• - https://app.studi.se/l/oevning-argumenterande-text-del-2