Norden åk 5

Vi reser ut i Norden och lär oss om dess länder, städer, berg, öar och vatten. Vi lär oss även ord och begrepp som hjälper oss när vi pratar om geografi; om olika länders gränser, natur, klimat, befolkningsmängd, sysselsättning, levnadsvillkor m.m. Vi repeterar även kartbokskunskap från åk 4.

Syfte

Metod

Så här arbetar vi:

• repetera väderstrecken, olika typer av kartor, gradnät och symboler,
• träna på att leta upp platser i en atlas genom att söka i registret,
• gå igenom och förklara olika geografiska ord och begrepp,
• se film (bl a Geografens testamente) och läsa texter tillsammans om natur, klimat, städer, befolkning, traditioner, sysselsättning m m i olika delar av Norden,
• träna namn och lägen på Nordens länder, huvudstäder, berg, sjöar, hav och öar med hjälp av kartboken samt programmet Seterra på Chromebook
• diskutera och reflektera kring likheter och skillnader mellan länders typografi, levnadsvillkor m m,
• göra ett litet "Nordenhäfte" där du bl a jobbar med att ta fram fakta kring de nordiska länderna och där du samlar allt kartjobb.
• sjunga sånger på olika språk från länder i Norden.

Redovisning och bedömning:

Du visar vad du kan genom:

• att vara aktiv på lektionerna.
• att arbeta med ditt Nordenhäfte.
• ett enkelt skriftligt/muntligt prov i slutet av arbetsområdet.

Jag gör en bedömning av dina kunskaper i matrisen nedan.

Läroplansmål

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.