Årskurs:
F
Delfinskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 23 januari 2020
Planering för fritids utedag.
Att barnen ska få vistas mer utomhus och få utforska närområdet. Vi tränar sociala färdigheter, samarbete och utforskar vårt närområde. Barnen får lära sig hur man vistas i och visar hänsyn till naturen.
Vi går iväg två dagar i veckan. F-1 går en dag och 2-3 en annan dag.
Vi tar bilder som vi publicerar på unikum i vårt veckobrev
Vi pratar med barnen om de olika platserna vi har gått till och lyssnar efter önskemål om andra platser.
Syfte (3)
ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
Centralt innehåll (9)
Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten
Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling
Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter