Arbetsområde:

Mål för eleven:

Att barnen ska få vistas mer utomhus och få utforska närområdet. Vi tränar sociala färdigheter, samarbete och utforskar vårt närområde. Barnen får lära sig hur man vistas i och visar hänsyn till naturen. 

Arbetssätt:

Vi går iväg två dagar i veckan. F-1 går en dag och 2-3 en annan dag. 

Redovisningsform:

Vi tar bilder som vi publicerar på unikum i vårt veckobrev

Reflektion:

Vi pratar med barnen om de olika platserna vi har gått till och lyssnar efter önskemål om andra platser.

• Syfte
• ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,

  Gr lgr11
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande.

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

  Gr lgr11  -
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

  Gr lgr11  -
• Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation.

  Gr lgr11  -
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

  Gr lgr11  -
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.

  Gr lgr11  -
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer. Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.

  Gr lgr11  -
• Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.

  Gr lgr11  -