Kurser:
PEDKOU0
Rodengymnasiet, Norrtälje · Senast uppdaterad: 3 oktober 2019
Hur påverkar kulturen kommunikationen? Och hur påverkar kommunikationen kulturen? Undersök en artist/kändis och presentera för oss andra!
Momentet syftar till att utveckla kunskap och kompetens kring hur kultur påverkar kommunikationen, och till att utveckla förståelse av och kunskap om positiv och negativ kommunikationskultur. Det syftar också till att utveckla den egna kommunikationen i en lärandesituation.
· Människors interaktion och kommunikation i olika sammanhang och utifrån olika teorier.
· Sociala och kulturella förhållandens påverkan på människors interaktion och kommunikation.
· Kritisk bearbetning av information från olika källor.
· Användning av informationsteknik som redskap för kommunikation och information.
Grupparbete, egen läsning, genomgångar, diskussioner
Ni ska (i en grupp om 3-4 personer) presentera en artist eller någon (allmänt!) känd person du tycker är intressant och beskriva vad och hur hen kommunicerar, samt att koppla ihop det hur kulturen påverkar och påverkas av artisten.
Frågeställning: vilken/vilka kulturer kan ni se spår av i artistens kommunikation?
Underfrågor som hjälper till:
· Vilken aktivitet ägnar sig personen åt?
· Vad kommunicerar personen om?
· Vilken målgrupp riktar sig personen till?
· Vilka värderingar står personen för, tror du?
· Hur är klädseln accessoarerna, tatueringar mm?
· Kan du urskilja ett speciellt språk (t.ex. ungdomsspråk, slang)
· Vilka medier använder sig personen av?
· Hur är normerna runt den är personen, tror ni (både i målgruppen, men också utanför målgruppen)?
· Vilka källor har använts? Vilka för- respektive nackdelar har källorna enskilt/tillsammans?
Ni ska också individuellt utvärdera er presentation och ert samspel med de övriga i både din egen grupp och i själva redovisningssituationen.
Presentation inför ca halvklass samt aktivt deltagande i efterföljande gruppdiskussion.
Ni behöver vara tydliga, så något hjälpmedel behövs (t.ex. plansch eller PP). Ni har 4-5 minuter till ert förfogande för presentationen. Alla i gruppen ska vara aktiva och redovisa.
Lektion |
Innehåll: |
Läxa: |
Mån 7/10 |
Genomgång moment + egen kommunikation Boken, s. 29 – 30 Begrepp: kultur, värdering, generalisering, fördom, stereotyp |
Läxa till måndag: kunna begrepp |
Ons 9/10 |
Nationalkaraktärer, s. 30 – 33 Swedish midsummer for Dummies Den skapade kulturen, s. 34 – 38
|
Fråga 2,3,5,6 (s.44) |
Mån 14/10 |
Sociala kategorier s. 38 - 43 Gruppindelning, projektplan |
Fråga 7-8 (s.45) |
Ons 16/10 |
Arbete i grupp med uppgiften |
Projektplan |
Mån 21/10 |
Arbete i grupp med uppgiften |
Redovisa källor |
Ons 23/10 |
Arbete i grupp med uppgiften |
Färdig plansch/PP som ni lämnar in |
Mån 4/11 |
Öva, genomgång utvärdering |
|
Ons 6/11 |
Redovisning och utvärdering |
Göra redovisningen |
Centralt innehåll (5)
Människors interaktion och kommunikation i olika sammanhang och utifrån olika teorier.
Sociala och kulturella förhållandens påverkan på människors interaktion och kommunikation.
Gruppens och det sociala sammanhangets betydelse för interaktion och kommunikation.
Kritisk bearbetning av information från olika källor.
Användning av informationsteknik som redskap för kommunikation och information.