Kemins grunder - År 7

Mitt syfte med undervisningen

• Att du ska förstå det roliga med KEMI!
• Att du lär dig viktiga modeller för hur världen fungerar. T ex atommodeller och kemiska reaktioner.
• Att du lär dig bra begrepp som också gör att du förstår mer hur saker och ting fungerar.  

Läsförståelsestrategi

I förra arbetsområdet hann vi aldrig titta på CORI men tanken är att vi fortsätter att utgå från begreppen när vi lär oss kemi. CORI är den läsförståelsemodell som bäst tränar begreppsförståelse.

Utvärdering/bedömning-när och vad jag kommer att utvärdera/bedöma

Bedömning på din kunskapsnivå kommer att göras vid labbrapporter och vid skriftliga förhör. Hur många kommer vi överens tillsammans.

Elevens självreflektion- din reflektion av lärandet kommer att ske på följande vis

Genom att vi diskuterar dina arbeten/prov/förhör. 

Ibland också skriftlig feedback.

Sidor i boken SPEKTRUM kemi

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lokala och globala ekosystem. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser. Fotosyntes, cellandning, materiens kretslopp och energins flöden.
• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt samt hur man på individ- och samhällsnivå kan främja hållbar utveckling. Betydelsen av biologisk mångfald och ekosystemtjänster.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.