Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
¿Qué tiempo hace? Arbetsområde 1 år 8
Innehåll
Syfte/n för arbetsområde eller ämnet
Du kommer att utveckla förmågan att
• Formulera dig och kommunicera i tal och skrift
• Använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd
• Lära dig att använda och förstå uttryck som behandlar vädret och väderleksrapporter
Undervisningens innehåll: Vad?
Öva upp förmågan att:
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift
- använda språkliga strategier för att göra sig förstådda.
Undervisningens innehåll: Hur?
• Genomgång där du/ni lär er formuleringar och fraser om väder.
• Beskrivning av vädret utifrån olika bilder, årstider m.m
• Fylla i vädersymboler på en karta och prata om dem
Stoff
- Årstider
- Månader
- Vädersträck
- Geografiord
- Temperaturer
- Verb som används att uttrycka väder - hacer, estar
Läsförståelse: Läsa och förstå ord sammanhang som behandlar vädret. Hörförståelse: Lyssna på en spansk väderprognos. Skriftligt produktion: Skriva en presentation om vädret i Spanien. Muntligt: Redovisa muntligt över hur vädret ser ut i ett spansktalande land.
Kunskapskrav
Formulera sig i skrift. Uttal. L
Bedömning
Dina insatser och delaktighet under lektionerna är mycket viktiga. Du kommer att genomföra både ett skriftligt manus och ett muntligt föredrag Du kommer att få berätta om vädret i ett eget valt spansktalande land. Till din hjälp har du en karta, ellen en bild du ritat. I ditt föredrag skall du ta upp temperaturen, hur vädret är (sol, regn, snö, blåst, etc.), väderstrecken samt användning av rätt verb.
Riktlinjer: Följande punkter måste vara med i presentationerna: •1-2 min filmad väderpresentation • En skriftligt manus • Redovisa med hjälp av en karta • Nämna temperatur • Använda sig av verben i rätt form (t.ex. hace sol, está nublado). Ni spelar in er presentation och lämnar in i google classroom Bedömningen sker i enlighet med matriserna:
Matriser
El tiempo 2018
Presentera-uttal
|
I väderpresentationen uttalas många ord fel, vilket stör begripligheten.
|
I väderpresentationen uttalas en del ord fel, vilket stör begripligheten.
Uttalet påverkas mycket av svenskan
|
I väderpresentationen uttalas enstaka ord fel, vilket inte stör begripligheten
Uttalet påverkas något av svenskan.
|
Väderpresentationen uttalas i stort sett korrekt
Uttalet ligger nära målspråkets.
|
|
|---|---|---|---|---|---|
Presentera -flyt
|
Presentationen har många långa pauser, stannar ofta upp och ord tappas
|
Presentationen har några långa pauser, stannar upp någon gång
|
i presentationen tvekas det vid enstaka tillfällen men kommer snabbt in i flyt igen
|
Presentationen har bra flyt med naturliga pauser.
|
|
Fyllighet i presentation
|
Någon del i området är med i presentationen få ord och uttryck ifrån områdena vi arbetat med
|
Några delar ifrån området är med i presentationen enstaka ord och fraser vi arbetat med.
|
Flera delar ifrån området är med i presentationen som är ganska fyllig med de ord och fraser vi arbetat med.
|
Alla delar ifrån området är med i presentationen som är fyllig med de ord och fraser vi arbetat med.
|
|
