Fritidspedagogisk planering (FRIPP)
Skogsutflykt
Elevgrupp:
|
Förskolefritids B |
Tidsperiod:
|
Höstterminen -19 |
Övergripande mål:
|
● Varje elev respekterar andra människors egenvärde och kan leva sig in i och förstå andra människors situation ● Varje elev visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv ● Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att skapa och upprätthålla goda relationer ● Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att utforska och beskriva företeelser och samband i natur ● Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag. |
Delmål:
|
● Vi vill att barnen ska känna samhörighet och solidaritet. ● Vi vill att barnen ska lära känna vår skog och de rörelsemöjligheter som finns där. |
Syfte:
|
● Vi vill att barnen ska lära känna varandra och utveckla en vilja att handla med varandras bästa för ögonen. ● Vi vill att barnen ska känna trygghet i gruppen och tillit till sin egen förmåga ● Vi vill att barnen ska känna lust till att röra sig ute i naturen ● Vi vill ge barnen en chans att komma från skolgårdmiljön för att hitta nya lekmöjligheter och lekkamrater. |
Metoder/Processer:
|
En gång/vecka går vi ut i skogen; måndagar 12:30-15:00. En pedagog planerar för aktiviteter som sker ute i skogen. Vi tar med mellanmål och äter det i skogen. |
Uppföljning:
|
När barnen blivit mer vana kan de vara med och hjälpa till med att förbereda mellanmålet och ev. planera aktiviteter som vi kan göra i skogen. |
Utvärdering:
|
|
Utvecklingsområden:
|
|