Hösttema

Färg och form inramar höstens tema🎨🍁🍂

Nuläge

I vår barngrupp finns barn i åldrarna 2-4 år. Vår förskola är nära till skogen och på vår gård kan vi följa naturens växlingar automatiskt. 

Mål och Syfte

Vårt mål är att väcka barns intresse och öka barns förståelse om naturens möjligheter och att vi är rädda om vår natur.

Vi vill stärka barnens sociala samspel,utmana barnens matematiska och språkliga förmågor, ge tillfällen till att upptäcka ,utforska naturen genom sång, rörelse och skapande. 

Genomförande

På våra samlingar har vi sånger, ramsor,rörelselekar,sagor som handlar om hösten, färger och former.

Vårt värdegrundsarbete genomsyrar alltid våra samlingar. Ex Vi har en berättarsten som varje barn får ha i sin hand och säga något om dom vill och då övar vi på att vara i centrum och att lyssna,turtagning.

Vi har även gjort handavtryck som symboliserar vår vänskap -vänskapshänder.

 Vi följer årstidsväxlingarna genom att undervisa i färg och form . Det får vi genom att se naturens skiftningar och på våra skapande stunder .Barnen ska upptäcka olikheter, likheter mellan former och färgernas skiftningar .

På våra promenader till skogen övar vi på att gå tillsammans . Där får vi små  matematiskauppdrag, vi pratar om skogens djur och växter . Barnen övar sin motorik automatiskt med allt som skogen erbjuder.

Vi har valt att använda oss av Ugglo som vårt digitalaverktyg.

Dokumentation.

Vår dokumentation lägger vi barnets och avdelningens lärlogg. Barnens alster sätter vi upp på väggen. Syftet med det är att barnen får möjlighet att se och reflektera ,bli bekräftade när de ser sina alster.

Ansvar

Alla som arbetar på avdelningen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• samarbeta med vårdnadshavare, samt diskutera regler och förhållningssätt i förskolan med vårdnadshavare, för att främja barnets utveckling till en ansvarskännande människa och samhällsmedlem
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,