Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

English Speaking Countries, SA19D

Skapad 2019-10-04 11:31 i Rodengymnasiet Norrtälje
Gymnasieskola Engelska
By using a few issues and questions, you are going to dive into a country where English is a second languge.

Innehåll

English Speaking Countries

 

 

 

 

Monday

Wednesday

Friday lesson 1

Friday lesson 2

45

Make your PowerPoint

Write notes/ “talkort” + Practise your presentation

Practise your presentation

Some will present their work, maybe you want it done before the weekend.

46

Practise +

Presentations

The rest of the presentations

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Monday

Wednesday

Friday 1st lesson

Friday 2nd lesson

41

1. Kort intro om Engelskspråkiga länder. (5min)

 

2. Vi tittar på programmet  Family foster Jamaica och svarar på frågor (27+23 min)

 

3. Intro English Speaking Countries, en skriftlig uppgift. (10 min)

 

4. Läxa: Välj land till onsdag.

o   Du har valt land (du har 5 att välja mellan)

o   Välj innehåll (du har 3 att välja mellan) Kan du inte välja, tar du det översta!

o   Börja sök fakta, använd gärna de föreslagna sidorna, använd enbart engelska källor. (Spara alla länkar)

o   Anteckna information någonstans, i OneNote tex. Tänk på att inte skriva av!

o   Idag fortsätter du samla information kring de ämnen du ska skriva om.

o   Fortsätt att samla information

42

Använd mallen och instruktionen! Öppna ett WORD-dokument

o   Skriv inledningen

o   Börja skriva din jämförelse

o   Skriv din jämförelse

o   Läs din text

o   Skriv din reflektion; kommentar, åsikt

o   Skriv klart din reflektion; kommentar, åsikt

43

Läs igenom din text , titta på instruktionen och fundera på om du:

o   …har fått med allt innehåll?

o   … har jämfört med Sverige?

o   kommenterat och uttryckt åsikter och tankar kring innehållet?

Bearbeta om det behövs!

Nu ska du vara klar! Lämna in i Unikum

 

Flex stängd, personal på fortbildning

Flex stängd, personal på fortbildning

44

HÖSTLOV

HÖSTLOV

HÖSTLOV

HÖSTLOV

 

 

What? 

You are now going to make an oral presentation of your work, using PowerPoint.

You are going to write an essay about a few issues in a country where English is used as a second language. 

 

How?

You will use your essay when you prepare your presentation and make your PowerPoint.

You will need to look up facts using sources written in English. In your OneNote you have a few to choose from. You have a model and instruction in your OneNote as well.   

 

Why?

To see the width of the English language and its position in the world. 

Assessment

 

Your ability to express yourself orally will be assessed as well as your ability to adapt to situation and recipient.

Your ability to express yourself in writing will be assessed, as well as how you compare the chosen country to Sweden. 

Also, the usage of different sources will be looked at. 

 

 Material 

Your essay.

Different web sites, suggestions in OneNote

 

 

Uppgifter

  • English Speaking Countries

  • Oral Presentation of English Speaking Countries

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Levnadsvillkor, attityder, värderingar och traditioner samt sociala, politiska och kulturella förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. Engelska språkets utbredning och ställning i världen.
    Eng  -
  • Talat språk, även med viss social och dialektal färgning, och texter som är instruerande, berättande, sammanfattande, förklarande, diskuterande, rapporterande och argumenterande, även via film och andra medier.
    Eng  -
  • Strategier för att lyssna och läsa på olika sätt och med olika syften.
    Eng  -
  • Olika sätt att söka, välja och kritiskt granska texter och talat språk.
    Eng  -
  • Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar, kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.
    Eng  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: