Ämnen:
Moderna språk - språkval, Moderna språk - elevens val
·
Årskurs:
6
Blommensbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 22 januari 2020
Undervisningen i ämnet moderna språk skall syfta till - att eleverna utvecklar kunskaper i språket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används. - att eleven får tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
Under VT 2020 arbetar vi vidare med Chez nous1, med läxa en gång i veckan. Läxa kan innehålla grammatik, text, uttal och översättning, läsförståelse, skriva, stavning, ordkunskap. Vi kommer att ha två prov under terminen. Första prov 11 mars.
Undervisningen skall bidra till att eleverna utvecklar följande förmågor och kunskaper:
Förstå och tolka innehållet i talat språk och förstå/ tolka olika slags texter.
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och deltar av världen där språket används.
VI bedömer din förmåga att:
Centralt innehåll (10)
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
Innehåller inga uppgifter